دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Rolf Arnold (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658089771, 9783658089788
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 171
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش پس از بولونیا!: پیشنهادات اصلاحات آموزش عالی اروپا: آموزش عالی، مدیریت، سازمان و رهبری، آموزش (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Bildung nach Bologna!: Die Anregungen der europäischen Hochschulreform به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش پس از بولونیا!: پیشنهادات اصلاحات آموزش عالی اروپا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اکنون در دانشگاههای آلمان و در میان عموم علاقهمندان بیانیههای بنیادی و گاه ویرانکننده درباره فرآیند بولونیا بهعنوان یک رفتار خوب در نظر گرفته میشود. علت واقعی همه فرآیندهای احتمالی زوال در دانشگاههای آلمان در بازسازی سیستم آموزش عالی آلمان است که راهاندازی شده است - یک نسبت دادن اغلب یکبعدی علل. رولف آرنولد در کتاب خود نشان میدهد که «بولونیا» دانشگاههای آلمان را تکان داد و مردم در واقع اکنون شروع به پرداختن به مشکوک بودن سنتی سیستم دانشگاهی کردهاند.
Es gehört an den deutschen Hochschulen und in der interessierten Öffentlichkeit mittlerweile zum guten Ton, sich grundlegend und bisweilen auch vernichtend zum Bolognaprozess zu äußern. In dem in Gang gesetzten Umbau des deutschen Hochschulsystems wird dabei die eigentliche Ursache für alle möglichen Verfallsprozesse in den deutschen Universitäten gesehen – eine vielfach eindimensionale Ursachenzuschreibung. Rolf Arnold zeigt in seinem Buch, dass ‚Bologna‘ die Hochschulen in Deutschland aufgerüttelt hat und dass man tatsächlich erst jetzt beginnt, sich den überlieferten Fragwürdigkeiten des Hochschulsystems zuzuwenden.
Front Matter....Pages 1-9
Worum es geht....Pages 11-18
Bologna – Fluch oder Segen?....Pages 19-24
Bildung neu denken 1: Anregungen aus der Arbeitswelt!....Pages 25-45
Kompetenzprofile – Wege aus dem Dickicht....Pages 47-62
Unterwegs zu einer metakommunikativen Präzisierung der akademischen Selbstbildung....Pages 63-83
Einblicke in die akademischen Lernkulturen....Pages 85-91
Von der Bildungs- zur Berufsorientierung und zurück....Pages 93-107
Bildung neu denken 2: Die Reifung von Identität und Kompetenz – Eine Reise zu sich selbst....Pages 109-126
Wissenschaftliche Bildung ist auch Weiterbildung....Pages 127-132
Markierungspunkte einer kompetenzorientierten tertiären Aus- und Weiterbildung....Pages 133-157
Bildung neu denken 3: Anregungen aus der Selbstveränderungspraxis....Pages 159-167
Back Matter....Pages 169-179