Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen verankern: Handlungsfelder, Strategien und Rahmenbedingungen der Schulentwicklung

Diana Grundmann در این مطالعه مصاحبه با معلمان و مدیریت مدرسه نشان می دهد که چگونه می توان توسعه مدرسه را به معنای آموزش برای توسعه پایدار (ESD) به روشی پایدار طراحی کرد. لنگر انداختن سیستماتیک ESD در مدارس مستلزم اقدامات هدفمند برای آموزش، توسعه سازمانی و پرسنلی است. بنابراین، زمینه‌های عمل توسعه مدرسه با محوریت پایداری به طور سیستماتیک توصیف می‌شود، چالش‌های اجرا ارائه می‌شوند و استراتژی‌هایی برای لنگر انداختن موفق ESD پیشنهاد می‌شوند. مثال‌های عملی متعددی پیشنهادات ارزشمندی را برای کسانی که می‌خواهند توسعه پایدار در مدارس را تقویت کنند ارائه می‌کند.

Diana Grundmann zeigt in der vorliegenden Interviewstudie mit Lehrkräften und Schulleitungen auf, wie Schulentwicklung im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zukunftsfähig gestaltet werden kann. Die systematische Verankerung der BNE in Schulen erfordert gezielte Maßnahmen der Unterrichts-, Organisations- und Personalentwicklung. Daher werden Handlungsfelder einer an Nachhaltigkeit orientierten Schulentwicklung systematisch beschrieben, Herausforderungen bei der Umsetzung dargestellt sowie Strategien zur erfolgreichen Verankerung der BNE vorgeschlagen. Zahlreiche Praxisbeispiele liefern wertvolle Anregungen für diejenigen, die nachhaltige Entwicklung in Schulen stärken möchten.