دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Nevâl Gültekin (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783810034601, 9783663094197
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2003
تعداد صفحات: 224
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش و پرورش، خودمختاری، سنت و مهاجرت: دیدگاه دوگانه فرایندهای زندگینامه زنان جوان ترکیه: آموزش (عمومی)، جامعه شناسی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Bildung, Autonomie, Tradition und Migration: Doppelperspektivität biographischer Prozesse junger Frauen aus der Türkei به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش و پرورش، خودمختاری، سنت و مهاجرت: دیدگاه دوگانه فرایندهای زندگینامه زنان جوان ترکیه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب فرآیندهای تعامل خانوادگی و اجتماعی، تغییر، جهتگیری و استراتژیهای عمل زنان و خانوادههای ترکیه را از دهه 1960 تا کنون از منظر آموزشی و جامعهشناختی و بر اساس زندگینامه زنان بازسازی میکند. با تئوری دیدگاه دوگانه، نویسنده دیدگاه گستردهای از زندگینامههای مهاجرت باز میکند.
Das Buch rekonstruiert aus pädagogischer und soziologischer Perspektive und anhand von Frauenbiographien familiäre und soziale Interaktionsprozesse, Wandlung, Orientierungen und Handlungsstrategien von Frauen und Familien aus der Türkei seit den 60er Jahren bis zur Gegenwart. Die Autorin eröffnet mit der Theorie der Doppelperspektivität einen erweiterten Blick auf Migrationsbiographien.
Front Matter....Pages 1-7
Einleitung....Pages 9-19
Frauen und Familien im Migrationskontext: Forschungsstand....Pages 21-43
Methodologische Grundlagen der Studie....Pages 45-57
Bildung und Autonomie gegen Verluste im Migrationskontext — Fallanalyse....Pages 59-167
Doppelperspektivität als Interpretationsfolie für weitere Fälle....Pages 169-211
Schlußbetrachtung....Pages 213-219
Back Matter....Pages 221-232