دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Ferdinand Geißler (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658187262, 9783658187279
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 387
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تحصیلات، مهارت ها و بازار کار بازده: جامعه شناسی آموزش، جامعه شناسی کار، روش شناسی علوم اجتماعی
در صورت تبدیل فایل کتاب Bildung, Fähigkeiten und Arbeitsmarkterträge به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحصیلات، مهارت ها و بازار کار بازده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این مطالعه تجربی، فردیناند گایسلر اهمیت آموزش و مهارتهای شناختی و غیرشناختی را در بازار کار میانسال بررسی میکند. تمرکز در اینجا بر سه بازده مرکزی بازار کار است: دستمزد ساعتی، رضایت شغلی و تجربه بیکاری، با نویسنده رویکردهای اقتصادی، جامعهشناختی و روانشناختی برای تحقیقات بازار کار در سراسر رشتهها. مطالعه پانل آموزشی ملی (NEPS)، که شامل اندازه گیری های دقیق توانایی های شناختی و غیرشناختی است، به عنوان مبنای داده عمل می کند. در این مطالعه، برای اولین بار، توانایی های شناختی و غیرشناختی جامع به طور همزمان در تجزیه و تحلیل بازده بازار کار با استفاده از داده های آلمانی در نظر گرفته شده است.
Ferdinand Geißler untersucht in dieser empirischen Studie die Bedeutsamkeit von Bildung sowie kognitiven und nicht-kognitiven Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt im mittleren Erwerbsalter. Hierbei stehen mit dem Stundenlohn, der Arbeitszufriedenheit und der Erfahrung mit Arbeitslosigkeit drei zentrale Arbeitsmarkterträge im Mittelpunkt, wobei der Autor ökonomische, soziologische und psychologische Ansätze der Arbeitsmarktforschung disziplinenübergreifend zusammenführt. Als Datengrundlage dient das Nationale Bildungspanel (NEPS), welches ausführliche Messungen von sowohl kognitiven als auch nicht-kognitiven Fähigkeiten beinhaltet. Damit findet in dieser Studie erstmalig mit deutschen Daten eine gleichzeitige Betrachtung umfangreicher kognitiver und nicht-kognitiver Fähigkeiten bei der Analyse von Arbeitsmarkterträgen statt.
Front Matter....Pages I-XII
Einleitung....Pages 13-22
Konzeptuelle Vorüberlegungen....Pages 23-60
Theoretischer Rahmen und Forschungsstand....Pages 61-161
Hypothesen....Pages 163-180
Daten und Methode....Pages 181-205
Empirische Ergebnisse....Pages 207-320
Fazit....Pages 321-329
Back Matter....Pages 331-392