دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Professor Susan Groundwater-Smith. Dr Nicole Mockler
سری:
ISBN (شابک) : 9781107432314, 1107432316
ناشر: Cambridge University Press
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : AZW3 (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ماهی بزرگ ، ماهی کوچک: آموزش و یادگیری در سال های میانی: آموزش متوسطه -- استرالیا.، آموزش متوسطه.، استرالیا.
در صورت تبدیل فایل کتاب Big fish, little fish : teaching and learning in the middle years به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ماهی بزرگ ، ماهی کوچک: آموزش و یادگیری در سال های میانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ماهی بزرگ، ماهی کوچولو: آموزش و یادگیری در سالهای میانی راهی را برای معلمان پیش از خدمت و اولیه شغلی فراهم میکند تا نیازهای دانشآموزان را در حین انتقال مهم از مقطع ابتدایی به دبیرستان، درک کنند. این کتاب چالشهای معاصر برای آموزش و یادگیری در سالهای میانی را با تمرکز بر تجربه، هویت، مشارکت و انعطافپذیری دانشآموز بررسی میکند. موضوعات کلیدی، مانند آموزش به دانشآموزان در معرض خطر، تأثیر سیاست آموزشی بر دانشآموزان سالهای متوسط، و آمادگی و هویت معلم، پوشش جامعی داده میشود. منحصر به فرد این متن، تمرکز و تحلیل آن بر تاریخ آموزش سال های میانی، و همچنین بحث عمیق آن در مورد تجربیات دانش آموزان بومی جوان و مائوری است. ماهی بزرگ، ماهی کوچولو با تکیه بر تخصص گسترده همکارانش، معلمان پیش از خدمت را آماده می کند تا به بهترین نحو نیازهای دانش آموزان را در حالی که وارد سال های میانی پر چالش تحصیلی خود می شوند، برآورده کنند.
Big Fish, Little Fish: Teaching and learning in the middle years provides pre-service and early career teachers with a pathway to understanding the needs of students as they make the important transition from primary to secondary schooling. The book explores contemporary challenges for teaching and learning in the middle years, with a focus on student experience, identity, engagement and resilience. Key issues, such as teaching academically at-risk students, the impact of education policy on middle years students, and teacher preparation and identity, are given comprehensive coverage. Unique to this text is its focus on and analysis of the history of middle-years education, as well as its in-depth discussion of the experiences of young Indigenous and Māori students. Drawing on the wide-ranging expertise of its contributors, Big Fish, Little Fish prepares pre-service teachers to best meet the needs of students as they enter the challenging middle years of their education