مشخصات کتاب

Beyond Constructivism: Models and Modeling Perspectives on Mathematics Problem Solving, Learning, and Teaching

ویرایش: 1 
نویسندگان: Richard A. Lesh,  Helen M. Doerr  
سری:  
ISBN (شابک) : 0805838228, 9780805838220 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 610 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 33 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Beyond Constructivism: Models and Modeling Perspectives on Mathematics Problem Solving, Learning, and Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب فراتر از ساخت‌گرایی: مدل‌ها و دیدگاه‌های مدل‌سازی در حل مسائل ریاضی، یادگیری و تدریس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب فراتر از ساخت‌گرایی: مدل‌ها و دیدگاه‌های مدل‌سازی در حل مسائل ریاضی، یادگیری و تدریس

این کتاب دو هدف اصلی دارد. در سطح توسعه تئوری، این کتاب ماهیت "مدل ها و دیدگاه مدل سازی" در حال ظهور را در مورد آموزش، یادگیری و حل مسئله در آموزش ریاضیات و علوم روشن می کند. در سطح تأکید بر مشکلات عملی، ماهیت برخی از مهم‌ترین درک‌ها و توانایی‌های ریاضی یا علمی ابتدایی اما قدرتمند را که آمریکایی‌ها احتمالاً به عنوان پایه‌های موفقیت در عصر اطلاعات مبتنی بر فناوری کنونی و آینده به آن‌ها نیاز دارند، روشن می‌کند. فراتر از ساخت‌گرایی: مدل‌ها و دیدگاه‌های مدل‌سازی در حل مسائل ریاضی، یادگیری و آموزش دارای یک وب‌سایت نوآورانه است که ضمیمه‌های آنلاین را برای هر فصل در خود جای می‌دهد، که برای تکمیل فصل‌های چاپی با منابع دیجیتالی که شامل مسائل نمونه، ابزارهای تحقیق مرتبط و کلیپ‌های ویدیویی است، طراحی شده است. و همچنین رونوشت ها و نمونه های دیگر از کار دانش آموزان: http://tcct.soe.purdue.edu/booksULandULjournals/modelsULandUL modeling/ این یک جلد ضروری برای دوره های تحصیلات تکمیلی در ریاضیات و آموزش علوم، شناخت و یادگیری، و انتقادی است. و تفکر خلاق و همچنین منبع ارزشمندی برای محققان و دست اندرکاران این حوزه ها است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book has two primary goals. On the level of theory development, the book clarifies the nature of an emerging "models and modeling perspective" about teaching, learning, and problem solving in mathematics and science education. On the level of emphasizing practical problems, it clarifies the nature of some of the most important elementary-but-powerful mathematical or scientific understandings and abilities that Americans are likely to need as foundations for success in the present and future technology-based information age. Beyond Constructivism: Models and Modeling Perspectives on Mathematics Problem Solving, Learning, and Teaching features an innovative Web site housing online appendices for each chapter, designed to supplement the print chapters with digital resources that include example problems, relevant research tools and video clips, as well as transcripts and other samples of students' work: http://tcct.soe.purdue.edu/booksULandULjournals/modelsULandUL modeling/ This is an essential volume for graduate-level courses in mathematics and science education, cognition and learning, and critical and creative thinking, as well as a valuable resource for researchers and practitioners in these areas.

فهرست مطالب

Contents......Page 6
Preface......Page 10
1 Foundations of a Models and Modeling Perspective on Mathematics Teaching, Learning, and Problem Solving......Page 16
2 Model Development Sequences......Page 48
3 Origins and Evolution of Model-Based Reasoning in Mathematics and Science......Page 72
4 Piagetian Conceptual Systems and Models for Mathematizing Everyday Experiences......Page 84
5 A Semiotic Look at Modeling Behavior......Page 110
6 A Modeling Perspective on Teacher Development......Page 138
7 A Modeling Approach for Providing Teacher Development......Page 154
8 A Modeling Approach to Describe Teacher Knowledge......Page 172
9 Task-Analysis Cycles as Tools for Supporting Students\' Mathematical Development......Page 188
10 Explanations Why? The Role of Explanations in Answers to (Assessment) Problems......Page 204
11 What Mathematical Abilities Are Needed for Success Beyond School in a Technology-Based Age of Information?......Page 218
12 The EPICS Model in Engineering Education: Perspectives on Problem-Solving Abilities Needed for Success Beyond Schools......Page 236
13 The Case for Cases......Page 254
14 Introduction to an Economic Problem: A Models and Modeling Perspective......Page 268
15 A Models and Modeling Perspective on Technology-Based Representational Media......Page 278
16 A Models and Modeling Perspective on Skills for the High Performance Workplace......Page 292
17 Ends-in-View Problems......Page 310
18 A Models and Modeling Perspective on Problem Solving......Page 330
19 A Models and Modeling Perspective on the Role of Small Group Learning Activities......Page 350
20 Local Conceptual Development of Proof Schemes in a Cooperative Learning Setting......Page 372
21 A Models and Modeling Perspective on Metacognitive Functioning in Everyday Situations Where Problem Solvers Develop Mathematical Constructs......Page 396
22 Interest, Identity, and Social Functioning: Central Features of Modeling Activity......Page 418
23 Beyond Constructivism: An Improved Fitness Metaphor for the Acquisition of Mathematical Knowledge......Page 448
24 Using a Translation Model for Curriculum Development and Classroom Instruction......Page 462
25 Integrating a Models and Modeling Perspective With Existing Research and Practice......Page 478
26 Models of Functions and Models of Situations: On the Design of Modeling-Based Learning Environments......Page 492
27 From Problem Solving to Modeling: The Evolution of Thinking About Research on Complex Mathematical Activity......Page 514
28 In What Ways Does a Models and Modeling Perspective Move Beyond Constructivism?......Page 532
References......Page 570
D......Page 596
H......Page 597
M......Page 598
S......Page 599
Z......Page 600
C......Page 602
G......Page 604
M......Page 605
N......Page 606
P......Page 607
R......Page 608
T......Page 609
W......Page 610

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Granular-Relational Data Mining: How to Mine Relational Data in the Paradigm of Granular Computing?

دانلود کتاب Vascular Neurology Board Review: An Essential Study Guide

دانلود کتاب Xenophobe's Guide to the Russians

دانلود کتاب Spanish Short Stories For Beginners (Vol 1): Use short stories to learn Spanish the fun way with the bilingual reading natural method

دانلود کتاب Real England: The Battle Against the Bland