دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2 نویسندگان: Prof. Dr. Ewald E. Krainz (auth.), Peter Heintel (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783531162607, 9783810039576 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 260 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نگرانی ها: TEAM: فرآیندهای پویا در گروه ها: جامعه شناسی آموزش، روان درمانی و مشاوره
در صورت تبدیل فایل کتاب betrifft: TEAM: Dynamische Prozesse in Gruppen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نگرانی ها: TEAM: فرآیندهای پویا در گروه ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
گروه آموزشی \"کلاسیک\" مدل یادگیری پویا گروهی با موفقیت در چهار دهه گذشته توسط دانشگاه کلاگنفورت و موسسه مدیریت بینالمللی هرنشتاین مورد استفاده قرار گرفته و بیشتر توسعه یافته است. با گذشت زمان، طراحی برای فرآیندهای بین گروهی و زمینه های سازمانی اصلاح شد و مثمر ثمر شد. خواننده \"نگرانی: TEAM\" محصول آن مربیان و دانشمندانی است که سال ها پروژه T-Group را انجام داده، همراهی می کنند و به طور علمی در مورد آن بازتاب می کنند.
Die "klassische" Trainingsgruppe des gruppendynamischen Lernmodells ist in den letzten vier Jahrzehnten von der Universität Klagenfurt und dem Hernstein International Management Institute erfolgreich eingesetzt und weiterentwickelt worden. Im Laufe der Zeit wurde das Design verfeinert und für Intergruppenprozesse und Organisationszusammenhänge fruchtbar gemacht. Der Reader "betrifft: TEAM" ist ein Produkt jener TrainerInnen und WissenschaftlerInnen, die das Projekt T-Gruppe seit Jahren durchführen, begleiten und wissenschaftlich reflektieren.
Front Matter....Pages 1-10
Einführung....Pages 11-15
Zur Situation der politischen Bildung....Pages 17-86
Fallstudie: Kunst der Politik – ein Fall von politischer Bildung....Pages 87-167
Alte und neue Perspektiven für die politische Bildung....Pages 169-246
Wenn politische bildung emanzipatorisch sein soll… FÜNF THESEN....Pages 247-252
Back Matter....Pages 253-257