دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Juliana Schlicht. Ute Moschner (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658185473, 9783658185480
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 368
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش حرفه ای در مرز بین تجارت و آموزش: بازتابی از تئوری و عمل: آموزش حرفه ای و حرفه ای
در صورت تبدیل فایل کتاب Berufliche Bildung an der Grenze zwischen Wirtschaft und Pädagogik: Reflexionen aus Theorie und Praxis به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش حرفه ای در مرز بین تجارت و آموزش: بازتابی از تئوری و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در مرکز حجم تنش بین آموزش حرفه ای است. به شما می رود. این
سوال که چگونه فرآیندهای تدریس و یادگیری در شرکتها، مدارس و
دانشگاهها باید طراحی شود تا کارآموزان و همچنین متخصصان و
مدیران بتوانند بر چالشهای فعلی و آینده دنیای دیجیتالی شدن
روزافزون کار و آموزش که در جهت پایداری است، تسلط پیدا کنند.
برای این منظور، نتایج فعلی تحقیقات آموزش اقتصادی مورد بحث
قرار گرفته، راهحلهای میان رشتهای برای مشکلات اقتصادی و
آموزشی ترسیم شده و طرحهای پیشنهادی برای تمرین حرفهآموزی، از
جمله تربیت معلم، تدوین شده است.
Im Zentrum des Bandes steht das Spannungsgefüge beruflicher
Bildung. Es geht u. a. um die Frage, wie Lehr-Lern-Prozesse
in Betrieben, Schulen und Hochschulen zu gestalten sind,
damit Auszubildende sowie Fach- und Führungskräfte
gegenwärtige und künftige Herausforderungen einer zunehmend
digitalisierten und auf Nachhaltigkeit ausgerichteten
Arbeits- und Bildungswelt bewältigen können. Dazu werden
aktuelle Ergebnisse wirtschaftspädagogischer Forschung
erörtert,interdisziplinäre Lösungsansätze für
wirtschaftswissenschaftliche und
erziehungswissenschaftlicheProblemstellungen skizziert sowie
Gestaltungsvorschläge für die Berufsbildungspraxis,
einschließlich Lehrerbildung formuliert.
Front Matter ....Pages I-XVIII
Berufliche Bildung an der Grenze zwischen Wirtschaft und Pädagogik (Juliana Schlicht, Ute Moschner)....Pages 1-16
Front Matter ....Pages 17-17
„Beruflichkeit“ als wirtschaftspädagogisches Konzept (Klaus Beck)....Pages 19-36
Gedanken zur Zukunft der kaufmännischen Grundbildung (Rolf Dubs)....Pages 37-58
Was haben betriebliche Qualifikationsanforderungen mit Bildung zu tun? (Helmut Heid)....Pages 59-70
Front Matter ....Pages 71-71
Zum Diskrepanztheorem der (Berufs-) Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (Karin Rebmann, Andreas Slopinski)....Pages 73-90
Kommunizieren und kooperieren, um erneuerbare Energien zu nutzen (Juliana Schlicht, Ute Moschner)....Pages 91-113
Wissensmanagement bei der BMW AG (Johanna Langfermann, Bärbel Fürstenau)....Pages 115-135
Alle wollen Wahrheit, aber „Wahrheit“ ist nur, was alle glauben? (Manuel Schulz)....Pages 137-156
Front Matter ....Pages 157-157
Spannungsfelder digitalisierter Bildungswelten (Detlef Sembill, Clemens Frötschl)....Pages 159-178
Interpersonales Vertrauen – eine Komponente der Komplexitätsreduktion in digitalisierten Arbeitsumgebungen (Ute Moschner, Juliana Schlicht)....Pages 179-198
E-Learning zwischen Euphorie und Ernüchterung (Wilfried Schneider)....Pages 199-215
Front Matter ....Pages 217-217
Domain-specific aspects of teaching-learning research (Frank Achtenhagen, Susanne Weber)....Pages 219-238
Was ist „betriebswirtschaftliche Kompetenz“? (Georg Hans Neuweg)....Pages 239-253
Kompetenzmodellierungen in der beruflichen Bildung – eine Zwischenbilanz (Reinhold Nickolaus)....Pages 255-282
Front Matter ....Pages 283-283
Praxisphasen im Lehramtsstudium: Es kommt darauf an, was man daraus macht (Tade Tramm, Nicole Naeve-Stoß)....Pages 285-306
Konzepte und Entwicklungsmöglichkeiten der Begleitung schulischer Praxisphasen für angehende Lehrende (Annette Ostendorf, Elisabeth Riebenbauer, Michaela Stock, Heike Welte)....Pages 307-326
Qualitätsmanagement an beruflichen Schulen aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer (Franz Gramlinger, Michaela Jonach, Cornelia Wagner-Herrbach)....Pages 327-337
Konstruktion, Implementation und Evaluation eines multimedialen Assessmenttools in der wirtschaftspädagogischen Ausbildung (Christiane Kuhn, Olga Zlatkin-Troitschanskaia, Hannes Saas, Sebastian Brückner)....Pages 339-355
Back Matter ....Pages 357-364