Beobachtung in der Schule – Beobachten lernen

مشاهدات مربیان در مدارس تأثیر دارد. در آنها و با آنها، تصاویری از کودکان و جوانان، از دانش آموزان ایجاد می شود که در پس زمینه آنها اقدامات آموزشی صورت می گیرد و تصمیمات آموزشی اتخاذ می شود. بنابراین مشاهدات بخشی از کار آموزشی روزمره معلمان است. آنها در همه جا اتفاق می افتند و در عین حال توجه کمی به آنها می شود. اینجاست که این کتاب درسی وارد می‌شود که این مؤلفه اصلی عمل آموزشی معلمان را به صورت نظری، با استفاده از مطالعات موردی و روش‌شناختی به طور جامع ارائه می‌کند و همچنین فرصت‌هایی را برای تمرین مشاهده و تأمل در این فعالیت به طور همزمان ارائه می‌دهد.

Beobachtungen von Pädagogen und Pädagoginnen in der Schule entfalten Wirkungen. In ihnen und mit ihnen werden Bilder von Kindern und Jugendlichen, von Schülerinnen und Schülern erzeugt, vor deren Hintergrund pädagogisches Handeln stattfindet und pädagogische Entscheidungen gefällt werden. Beobachtungen sind also Teil der alltäglichen pädagogischen Arbeit von Lehrerinnen und Lehrern. Sie finden überall statt und zugleich zu wenig Beachtung. Hier setzt dieses Lehrbuch an, das diesen zentralen Bestandteil pädagogischen Handelns von Lehrern und Lehrerinnen theoretisch, anhand von Fallbeispielen und methodisch umfänglich darstellt und zudem Möglichkeiten bietet, das Beobachten einzuüben und diese Tätigkeit gleichzeitig zu reflektieren.