ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Behavior Disorders of Adolescence: Research, Intervention, and Policy in Clinical and School Settings

دانلود کتاب اختلالات رفتاری در نوجوانی: تحقیق ، مداخله و سیاست گذاری در تنظیمات کلینیکی و مدرسه ای

Behavior Disorders of Adolescence: Research, Intervention, and Policy in Clinical and School Settings

مشخصات کتاب

Behavior Disorders of Adolescence: Research, Intervention, and Policy in Clinical and School Settings

ویرایش: 1 
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781461366621, 9781461537342 
ناشر: Springer US 
سال نشر: 1990 
تعداد صفحات: 230 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 82,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب اختلالات رفتاری در نوجوانی: تحقیق ، مداخله و سیاست گذاری در تنظیمات کلینیکی و مدرسه ای: روانشناسی بالینی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب Behavior Disorders of Adolescence: Research, Intervention, and Policy in Clinical and School Settings به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب اختلالات رفتاری در نوجوانی: تحقیق ، مداخله و سیاست گذاری در تنظیمات کلینیکی و مدرسه ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب اختلالات رفتاری در نوجوانی: تحقیق ، مداخله و سیاست گذاری در تنظیمات کلینیکی و مدرسه ای



این جلد یکی از مجموعه‌های ادامه‌دار انتشارات است که توسط کنفرانس‌های ملی بین‌المللی Banff در علوم رفتاری حمایت می‌شود. این کنفرانس ها از سال 1969 هر بهار در بانف، آلبرتا، کانادا برگزار می شود. هدف آنها گرد هم آوردن دانشمندان و متخصصان رفتاری برجسته در یک انجمن است که در آن آنها می توانند داده های مربوط به موضوعات و موضوعات اضطراری را ارائه و بحث کنند. بنابراین، کنفرانس های بین المللی به عنوان یک رویداد مستمر، به عنوان یک "شاخص اولیه" بیانگر ماهیت و ترکیب علم رفتاری و کاربرد علمی در حال توسعه عمل کرده است. فاصله، برنامه ها و محدودیت مخاطب مانع از حضور گسترده در کنفرانس ها می شود. در نتیجه، نشریات دارای جایگاهی برابر با کنفرانس های مناسب هستند. با این حال، آنها صرفاً انتشارات مقالات ارائه شده در کنفرانس نیستند. ارائه کنندگان در کنفرانس های Banff موظفند فصلی را به طور خاص برای کتاب پیش رو بنویسند، جدا از ارائه و بحث خود در کنفرانس. موضوع اصلی کنفرانس "خدمات بهداشت روان ایده آل" بود. سیاستی که آگاهانه در آن کنفرانس اتخاذ شد و از آن زمان تاکنون دنبال شد، شناسایی محققان رفتاری برای ارائه موضوع هر سال بود که می توانستند به بهترین شکل وضعیت بیماری را شناسایی کنند. هنر. در سال 1969، اعضای هیئت علمی کنفرانس ناتان آزرین، اوگدن لیندزلی، جرالد پت ترسون، تاد ریزلی و ریچارد استوارت بودند. موضوعات کنفرانس برای 19 سال اول به شرح زیر بود: \"خدمات بهداشت روان ایده آل\" 1969: I.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This volume is one in a continuing series of publications sponsored by the Banff Inter­ national Conferences on Behavioural Science. The conferences have been held each spring since 1969 in Banff, Alberta, Canada. They serve the purpose of bringing together out­ standing behavioral scientists and professionals in a forum where they can present and dis­ cuss data related to emergent issues and topics. Thus, the International Conferences, as a continuing event, have served as an expressive "early indicator" of the developing nature and composition of behavioral science and scientific application. Distance, schedules, and restricted audience preclude wide attendance at the confer­ ences. Consequently, the publications have equal status with the conferences proper. They are not, however, simply publications of the papers presented at the conference. Presenters at the Banff Conferences are required to write a chapter specifically for the forthcoming book, separate from their presentation and discussion at the conference itself. The original conference had as its theme "Ideal Mental Health Services." The policy consciously adopted at that conference, and followed ever since, was to identify for the pre­ sentation of each year's theme those behavioral researchers who could best identify the state of the art. In 1969, the conference faculty were Nathan Azrin, Ogden Lindsley, Gerald Pat­ terson, Todd Risley, and Richard Stuart. The conference topics for the first 19 years were as follows: "Ideal Mental Health Services" 1969: I.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xiv
Early Adolescence: Behavior Problems, Stressors, and the Role of Family Factors....Pages 1-11
Epidemiology of Behavioral and Emotional Disorders of Adolescence: Implications for Treatment, Research, and Policy....Pages 13-26
Risk-Taking Behavior in Adolescence....Pages 27-37
Attention Deficits, Impulsivity, and Hyperactivity with or Without Conduct Problems: Relationships to Delinquency and Unique Contextual Factors....Pages 39-61
A Multisystemic Approach to the Treatment of Serious Delinquent Behavior....Pages 63-80
Empirical Bases for Integrating School- and Family-Based Interventions Against Early Adolescent Substance Abuse....Pages 81-97
Anorexia Nervosa and Bulimia Nervosa: What Knowledge of Diagnosis and Pathogenesis Has Taught about Treatment....Pages 99-110
Strategic Adaptations of Cognitive-Behavioral Therapy for Anorexic and Bulimic Adolescents and Their Families....Pages 111-123
Suicide in the Young: Implications for Policy and Programming....Pages 125-138
Effective Caregiver Behavior in Working with Suicidal Adolescents....Pages 139-153
A Cognitive Behavioral Model for the Treatment of Social-Communicative Deficits in Adolescents with Autism....Pages 155-174
Severe School-Related Behavior Problems in Adolescents: The Use of a Home-Based Interpersonal Treatment Model with Parents as Mediators....Pages 175-190
Towards a Unified Perspective on Human Service Delivery Systems: Application of the Teaching-Family Model....Pages 191-205
Adolescent Mental Health Promotion: Policy and Practice....Pages 207-223
Back Matter....Pages 225-227




نظرات کاربران