ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Becoming Teachers: Texts and Testimonies, 1907-1950 (Woburn Education Series)

دانلود کتاب معلمان شدن: متون و توصیفات ، 1950 - 1907 (سری آموزش Woburn)

Becoming Teachers: Texts and Testimonies, 1907-1950 (Woburn Education Series)

مشخصات کتاب

Becoming Teachers: Texts and Testimonies, 1907-1950 (Woburn Education Series)

دسته بندی: تاریخ
ویرایش: annotated edition 
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780713040326, 9780713002133 
ناشر:  
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 261 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 35,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 18


در صورت تبدیل فایل کتاب Becoming Teachers: Texts and Testimonies, 1907-1950 (Woburn Education Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب معلمان شدن: متون و توصیفات ، 1950 - 1907 (سری آموزش Woburn) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب معلمان شدن: متون و توصیفات ، 1950 - 1907 (سری آموزش Woburn)

شکاف خارق‌العاده‌ای در تاریخ انتشار یافته مدرسه در قرن بیستم وجود دارد. در هیچ کجا صدای معلم که داستان خودش را می گوید به طور گسترده شنیده نمی شود. این کتاب، نه تنها از سوابق رسمی مستند، بلکه از خاطرات دست نخورده قبلی بیش از 100 معلم کلاس سابق استفاده می کند، هدف آن پر کردن این شکاف است. در کتاب «معلم شدن»، معلمان این کشور از بیش از نیم قرن پیش می گویند که آموزش قرن بیستم در کلاس درسشان چه شکلی بوده و چه احساسی داشته است. این کتاب به‌ویژه بر سال‌های بین پایان جنگ جهانی اول و تصویب قانون مهم آموزش در سال 1944 تمرکز دارد. همه معلمان مدارس دولتی سابق که شهادت آنها در مرکز کتاب قرار دارد، حرفه تدریس خود را در این دوره آغاز کردند و اکثر آنها بخش عمده ای از تدریس در کلاس خود را در این سال ها به پایان رساندند. شهادت شفاهی در کنار منابع اسنادی مرسوم و تجزیه و تحلیل موضوعی و تاریخچه های زندگی فردی گرد هم آمده است. از این حیث، این اثر از نظر رویکرد روش شناختی و همچنین از نظر دغدغه های تاریخی ماهوی خود، زمینه جدیدی را خواهد گشود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

There is an extraordinary gap in the published history of schooling in the twentieth century. Nowhere is the voice of the teacher, telling his or her own story, extensively to be heard. This book, drawing not only upon the official documentary record, but also upon the previously untapped recollections of more than 100 former classroom teachers, aims to fill this gap. In Becoming Teachers, the nation's teachers from more than half a century ago tell what twentieth century education has looked like and felt like from their side of the classroom. The book concentrates particularly on the years between the end of the First World War and the passing of the landmark 1944 Education Act. All of the former state school teachers whose testimony stands at the centre of the book began their teaching careers in this period, and most completed the bulk of their classroom teaching in these years.Oral testimony is set alongside more conventional documentary sources and thematic analysis and individual life histories are brought together. In this respect, the work will break new ground in terms of its methodological approach as well as in terms of its substantive historical concerns.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی