دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Hazel Johns سری: ISBN (شابک) : 9780415165457, 0415165466 ناشر: سال نشر: 1998 تعداد صفحات: 236 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Balancing Acts: Studies in Counselling Training به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اعمال تعادل: مطالعات در آموزش مشاوره نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به بررسی فلسفه و ساختارهای آموزش مشاوره و «عملکردهای متعادل کننده» می پردازد که توسط آن دانش آموزان و مربیان خواسته های پیچیده ای را که در طول فرآیند آموزشی بر آنها تحمیل می شود مدیریت می کنند. سه بخش اصلی کتاب جنبه های کلیدی مربی بودن را بررسی می کند: فشارها و استرس های موجود، مسائل جنسیتی و قدرت. پیچیدگی عناصر آموزش مشترک: محیط های آکادمیک و داوطلبانه. یادگیری مذاکره ای و تأملی؛ ارزیابی؛ مسائل ناشی از عملکرد گروهها از تجربیات کارآموز بودن: گزارشهای دست اول تمرینکنندگان از چالشهایی که در آموزش با آنها مواجه بودند. مشاوران، مربیان و ناظرانی که تحقیقات و تجربیات خود را بهعنوان تمرینکنندگان بازتابی به اشتراک میگذارند، تجزیه و تحلیل روشنی از عمل متعادلکننده در هر یادگیری بزرگسالان ارائه میدهند. Balancing Acts توصیه های عملی و خوراکی برای فکر کردن برای مربیان مشاوره جدید و باتجربه فراهم می کند و بینشی از فرآیند یادگیری برای دانش آموزانی که در شرف شروع آموزش مشاوره خود هستند ارائه می دهد.
This book examines the philosophy and constructs of counselling training and the 'balancing acts' by which students and trainers manage the complex demands placed upon them during the training process. The three main sections of the book explore key aspects of being trainers : the pressures and stresses involved, issues of gender and power; the complexities of co-training elements of training : academic and voluntary settings; negotiated and reflective learning; assessment; issues arising from the functions of groups experiences of being trainees : first hand accounts from practitioners of the challenges they faced in their training. The counsellors, trainers and supervisors who share their research and experience as reflective practitioners provide a clear analysis of the balancing act involved in any adult learning. Balancing Acts will provide practical advice and food for thought for new and experienced Counselling Trainers and will provide an insight into the learning process for students about to begin their own counselling training.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of contributors......Page 10
INTRODUCTION......Page 12
On the tightrope......Page 14
Being a counselling trainer: keeping the plates spinning?......Page 26
The stresses of being a counselling trainer......Page 28
Issues of power for women counselling trainers......Page 40
The co-training relationship......Page 59
Aspects of counselling training: juggling or fire-eating?......Page 76
Reflective learning......Page 78
Negotiated learning and assessment......Page 93
Groups in counselling training......Page 107
Volunteers, professionalisation and training......Page 121
Training volunteers in a non-counselling setting......Page 141
Training by telephone......Page 157
Counselling trainees: holding the balancing-pole?......Page 172
An academic invalid in a world of academic excellence......Page 174
A trainee's experience of trauma......Page 189
Healing the 'wounded healer'......Page 206
Rainbows and shadows......Page 228
Index......Page 230