دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: A. Fiona Pearson
سری: The American Campus Series
ISBN (شابک) : 9781978801912, 9781978801882
ناشر: Rutgers University Press
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 199
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Back in School : How Student Parents Are Transforming College and Family به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بازگشت به مدرسه: چگونه والدین دانشآموز در حال تغییر دانشگاه و خانواده هستند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پنجاه سال پیش، دانشآموزانی که پدر و مادر بودند در کلاسهای کالج بسیار نادر بودند، اما در آغاز قرن بیست و یکم، بیش از یک چهارم دانشجویان مقطع کارشناسی والدین بودند. فیونا پیرسون در کتاب «بازگشت به مدرسه» به بررسی این موضوع میپردازد که چگونه این والدین دانشآموز هنجارهای فرهنگی و منابع نهادی را هدایت میکنند، و مسیرهایی را ایجاد میکنند تا والدین بهتر و دانشآموزان موفقی شوند. بازگشت به مدرسه بررسی می کند که چگونه سیاست گذاران، استادان، مدیران کالج، مشاوران و مددکاران اجتماعی، مراقبت از کودک، تدریس خصوصی، کمک های مالی، یا سایر منابع دانشگاهی یا اجتماعی را فراهم می کنند یا از دسترسی به آنها محروم می کنند. پیرسون بیشتر بررسی می کند که چگونه هنجارهای اجتماعی و سیاست های دولتی و سازمانی بر دسترسی به این منابع و تجربیات والدین دانش آموز در محوطه دانشگاه و خانه تأثیر می گذارد.
Fifty years ago, students who were parents were a rarity in college classrooms, but by the beginning of the twenty-first century, over a quarter of all undergraduate students were parents. In Back in School, A. Fiona Pearson explores how these student parents navigate cultural norms and institutional resources, forging pathways as they journey to become better parents and successful students. Back in School examines how policy makers, professors, college administrators, counselors, and social workers provide or deny access to child care, tutoring, financial aid, or other campus- or community-based resources. Pearson further explores how social norms and governmental and organizational policies influence access to these resources and student parents' experiences on campus and at home.