دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Reed Ueda
سری: Interdisciplinary Perspectives on Modern History
ISBN (شابک) : 9780511759529, 9780521100687
ناشر: Cambridge University Press
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 317
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 14 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Avenues to Adulthood: The Origins of the High School and Social Mobility in an American Suburb (Interdisciplinary Perspectives on Modern History) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راههای بزرگسالی: خاستگاه دبیرستان و تحرک اجتماعی در حومه آمریکا (دیدگاههای بین رشتهای در تاریخ مدرن) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
معلمان آمریکایی از دبیرستان دولتی به عنوان ضامن نهایی فرصت های برابر در یک سیستم آموزشی مدرن استقبال کرده اند. Avenes to Adulthood چگونگی ایفای این نقش را توسط دبیرستان ارزیابی می کند. کتاب پروفسور اوئدا دلایل مدرن شدن دبیرستان در آغاز قرن بیستم، انواع فرصتهایی که دبیرستان ارائه میکرد و روشی که در آن به کانون زندگی مدنی تبدیل شد که حس آمریکایی جامعه و نسل را تغییر داد، مورد بحث قرار میدهد. . تا جایی که سهم کمی از کودکان مهاجر فقیر به دبیرستان دسترسی پیدا کردند و مزایای آن را دریافت کردند، آن موسسه با مضرات موقعیت اجتماعی موروثی مقابله کرد. دانشگاهیان، ورزش بین مدرسه ای و روزنامه نگاری دبیرستان را به کانونی برای غرور مدنی تبدیل کردند. در نهایت با ارائه مزایای آموزشی که بر الگوهای شغلی بزرگسالان تأثیر می گذاشت، دبیرستان نیروی قدرتمندی در تغییر ساختار نخبگان اجتماعی شهر اوایل قرن بیستم بود.
American educators have hailed the public high school as the ultimate guarantor of equal opportunity in a modern educational system. Avenues to Adulthood assesses how the high school played this role. Professor Ueda's book discusses the reasons for the modernisation of the high school at the turn of the twentieth century, the kinds of opportunities the high school offered and the way in which it became a focus of civic life that reshaped the American sense of community and generation. To the extent that a small share of poor immigrant children gained access to the high school and received its advantages, that institution counteracted the disadvantages of inherited social status. Academics, interscholastic sports and journalism turned the high school into a focal point of civic pride. Ultimately by supplying educational advantages that affected adult career patterns, the high school was a powerful force in reshuffling the social elites of the early twentieth-century city.
Cover......Page 1
Frontmatter......Page 2
Contents......Page 8
Acknowledgments......Page 10
Introduction......Page 12
1 - Farm village to commuter suburb......Page 15
2 - The evolution of educational leadership......Page 34
3 - The free high school......Page 51
4 - The rise of Yankee city and the prolongation of schooling......Page 70
5 - Popularizing high school: \"the college of the people\"......Page 100
6 - The origins of high school youth culture......Page 130
7 - Educational opportunity and social mobility......Page 164
8 - The birth of progressive reform and the junior high school......Page 197
Conclusion: The high school in the light of history......Page 231
Appendix I - Courses of study......Page 236
Appendix II - Sources and methods......Page 241
Appendix III - Students and households......Page 243
Appendix IV - Supplementary household data......Page 258
Notes......Page 266
Index......Page 300