دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Autoethnography, Self-Narrative and Teacher Education
دانلود کتاب خود مردم نگاری، خود روایتی و تربیت معلم
مشخصات کتاب
Autoethnography, Self-Narrative and Teacher Education
ویرایش: نویسندگان: Mike Hayler (auth.), Mike Hayler (eds.) سری: Studies in Professional Life and Work 5 ISBN (شابک) : 9789460916724 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 120 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 666 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 45,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب خود مردم نگاری، خود روایتی و تربیت معلم: تدریس و تربیت معلم
در صورت تبدیل فایل کتاب Autoethnography, Self-Narrative and Teacher Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خود مردم نگاری، خود روایتی و تربیت معلم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب خود مردم نگاری، خود روایتی و تربیت معلم
خود مردم نگاری، خود روایتی و آموزش معلمان زندگی حرفه ای و کار مربیان معلم را بررسی می کند. مایک هایلر با اتخاذ یک رویکرد خوداتنوگرافیک و تاریخ زندگی، بحثی از نظر تئوریک درباره چگونگی شکل‌گیری و بازنمایی هویت حرفه‌ای مربیان معلم توسط روایت‌های تجربه ایجاد می‌کند. این کتاب از روش‌های خود قوم‌نگاری تحلیلی و تاریخ زندگی استفاده می‌کند تا راه‌هایی را که مربیان معلم از طریق درگیر شدن با حافظه از طریق روایت، می‌سازند و توسعه می‌دهند، مفاهیم و تمرین‌های خود را می‌سازند تا در مورد برخی از دوسوگرایی‌ها و عدم قطعیت‌های کار خود مذاکره کنند. داستان یادگیری خود نویسنده، که در متن گنجانده شده است، با معلمان-آموزگاران دیگر به اشتراک گذاشته شد، که پس از مصاحبه ها، خود روایت هایی را پیرامون موضوعاتی که از بحث بیرون آمده بود، نوشتند. تمرکز برای تجزیه و تحلیل از این است که چگونه هویت حرفه ای و آموزش تحت تأثیر ادراکات و روایت های خود از زندگی و تجربیات کاری در حال تغییر قرار می گیرند و چگونه این امر ممکن است بر فرهنگ، محتوا و عملکرد حرفه ای در این زمینه تأثیر بگذارد. این کتاب شامل ارزیابی این است که چگونه استفاده از این رویکرد به نویسنده این امکان را داده است که هم موضوع و هم روش تحقیق را با مفاهیمی برای تحقیق آموزشی و عملکرد آموزش معلم بررسی کند. مخاطب: دانش پژوهان و دانشجویان آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت معلمان، پژوهشگران علاقه مند به مردم نگاری و خودروایی.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Autoethnography, Self-Narrative and Teacher Education examines the professional life and work of teacher educators. In adopting an autoethnographic and life-history approach, Mike Hayler develops a theoretically informed discussion of how the professional identity of teacher educators is both formed and represented by narratives of experience. The book draws upon analytic autoethnography and life-history methods to explore the ways in which teacher educators construct and develop their conceptions and practice by engaging with memory through narrative, in order to negotiate some of the ambivalences and uncertainties of their work. The author’s own story of learning, embedded within the text, was shared with other teacher-educators, who following interviews wrote self-narratives around themes which emerged from discussion. The focus for analysis develops from how professional identity and pedagogy are influenced by changing perceptions and self-narratives of life and work experiences, and how this may influence professional culture, content and practice in this area. The book includes an evaluation of how using this approach has allowed the author to investigate both the subject and method of the research with implications for educational research and the practice of teacher education. Audience: Scholars and students of education and the education of teachers, researchers interested in autoethnography and self-narrative.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-viii
Introduction....Pages 1-4
Initial Teacher Education and Autoethnography....Pages 5-33
Conducting the Research....Pages 35-49
Neigbouring Voices....Pages 51-61
A Story Full of Stories....Pages 63-96
Some Conclusions....Pages 97-110
Back Matter....Pages 111-115
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Pharmakognosie — Phytopharmazie
دانلود کتاب Microscopy of Materials: Modern Imaging Methods Using Electron, X-ray and Ion Beams
