Autism in Adolescents and Adults

ایالت کارولینای شمالی نگرانی و تعهد دیرینه ای نسبت به درک و درمان کودکان اوتیستیک، معلولان ارتباطی و خانواده های آنها داشته است. این تعهد در تنها برنامه جامع ایالتی برای خانواده هایی که با این ناتوانی مواجه هستند، یعنی بخش درمان و آموزش کودکان معلول اوتیستیک و ارتباطی مرتبط (بخش TEACCH) بیان شد. کارکنان برنامه ما این ممتاز را داشته اند که با توسعه و ارائه خدمات مورد نیاز به این تعهد پاسخ دهند و بر اساس تجربه بالینی ما در تحقیقات شرکت کنند. اگرچه بسیاری از مشکلات مربوط به این کودکان ناتوان از رشد هنوز حل نشده است، پیشرفت قابل توجهی در طول این دهه گذشته از همکاری میان متخصصان، والدین و نمایندگان دولتی آنها حاصل شده است. کارکنان TEACCH تصمیم گرفته اند که اثربخشی این همکاری را با برگزاری مجموعه ای از کنفرانس های سالانه متمرکز بر چندین موضوع عمده ای که این کودکان و خانواده های آنها با آن روبرو هستند، مشخص کنند. این کنفرانس ها به منظور گردآوری بهترین دانش پژوهشی در دسترس ما از سراسر کشور و تشویق به مشارکت رشته های مختلف حرفه ای و والدین مرتبط برگزار می شود. علاوه بر این، این جلسات سالانه پایه و اساس مجموعه ای از کتاب ها بر اساس موضوع کنفرانس را تشکیل می دهد. با این حال، این کتاب‌ها صرفاً مجموعه مقالات منتشر شده مقالات ارائه‌شده نیستند: برخی از فصل‌ها از ارائه‌های کنفرانس گسترش یافته‌اند و بسیاری دیگر از کارشناسان در زمینه‌های مرتبط با تحقیق و کاربرد خدمات آنها درخواست شده‌اند.

The state of North Carolina has had a longstanding concern and com­ mitment to the understanding and treatment of autistic, communications­ handicapped children and their families. This commitment found expres­ sion in the only comprehensive statewide program for families confronted with this disability, Division for the Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren (Division TEACCH). Our program staff has been privileged to respond to this commitment by developing and providing the needed services, and to engage in research informed by our clinical experience. Although many of the problems con­ cerning these developmentally disabled children remain to be solved, substantial progress has been made during this past decade of collabo­ ration among professionals, parents, and their government representa­ tives. The TEACCH staff has resolved to mark the effectiveness of this collaboration by holding a series of annual conferences focused on the several major issues confronting these children and their families. The conferences are held in order to bring together the best research knowl­ edge available to us from throughout the country, and to encourage par­ ticipation by the different professional disciplines and concerned parents. In addition these annual meetings form the basis for a series of books based on the conference theme. These books are, however, not merely the published proceedings of the presented papers: some chapters are expanded from conference presentations and many others were solicited from experts in the related areas of research and their service application.