ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Aulas Que Hablan

دانلود کتاب کلاس های صحبت کردن

Aulas Que Hablan

مشخصات کتاب

Aulas Que Hablan

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9789800028582 
ناشر: Universidad Central de Venezuela CIES 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 70 
زبان: Spanish 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 43,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب Aulas Que Hablan به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کلاس های صحبت کردن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب کلاس های صحبت کردن

Aulas Que Hablan یک نوآوری آموزشی مهم در آموزش ونزوئلا در آغاز قرن بیست و یکم است. این طرح پیشنهادی را در بر می گیرد که با یکی از زمینه های مدرسه غنی از اطلاعات و تجربیات زندگی مانند مدرسه روستایی تنظیم شده است. ارائه ها یک نمای کلی جهانی و همچنین یکی از پویایی های پروژه را ارائه می دهند. فضیلت مداخلات این نیست که در نیات باقی می مانند، بلکه این است که نتیجه می دهند. بنابراین، تلفیق نظریه، عمل، تأمل و عمل به یک ادغام مساعد و یکپارچه دست می یابد که ارزش آموزشی ایجاد می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Aulas Que Hablan representa una innovación pedagógica importante en la educación venezolana de comienzos del siglo XXI. Encarna una propuesta ajustada a uno de los contextos escolares ricos en información y experiencias para la vida como es la escuela rural. Las ponencias ofrecen una panorámica global, así como también específica de la dinámica del proyecto. La virtud de las intervenciones no es que se quedan en las intensiones, sino que ofrece resultados. Así, la conjugación teoría, práctica, reflexión y acción logra una integración propicia, integradora, generadora de valor pedagógico.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی