دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Cassis Kilian
سری: Anthropological Studies of Creativity and Perception
ISBN (شابک) : 9780367483296, 9781003039372
ناشر: Routledge
سال نشر: 2021
تعداد صفحات: 201
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Attention in Performance: Acting Lessons in Sensory Anthropology به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توجه در اجرا: درس بازیگری در انسان شناسی حسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب توضیح می دهد که چگونه یادگیری از بازیگران امکان آموزش شدید توجه را برای انسان شناسان فراهم می کند. بازیگران ادراک آفتاب، احساس درد، تأثیراتی مانند شوک و احساساتی مانند شادی را اجرا می کنند. آنها روی صحنه نزاع، جاذبه شهوانی، رهبری و تسلیم را انجام می دهند. به منظور دستیابی به آن، آنها تحت آموزش توجه قرار می گیرند و به آنها امکان می دهد مهارت هایی را توسعه دهند که برای انسان شناسان نیز مفید است، به ویژه در هنگام انجام تحقیق در مورد پدیده هایی که اغلب از رویه های تحصیلی فرار می کنند. کاسیس کیلیان با تکیه بر تجربیات بازیگری خود و تحقیقات مداوم با بازیگرانی از آفریقا و اروپا، پیشنهادات چندگانه تیم اینگولد را برای پیکربندی مجدد تحقیقات انسانشناسی انجام میدهد. او رویکردهایی را معرفی می کند که بازیگران برای کشف پیچیدگی زندگی انسان و ابعاد بدنی، حسی و عاطفی آن استفاده می کنند، که درک آن برای دانشگاهیان در هنگام بررسی موضوعاتی مانند اعمال روزمره، تجربیات آسیب زا و روابط قدرت دشوار است. اگرچه این کتاب در تحقیقات انسانشناسی مشکلاتی را تشخیص میدهد و رویکردهای هنری را برای غلبه بر آنها پیشنهاد میکند، انسانشناسی را بهعنوان رشتهای ارزشمند میداند که رویکرد خود انعکاسی رادیکال آن اجازه چنین آزمایشهایی را میدهد. از جمله تمرینها و رویکردهای عملی، این مطالعه ارزشمند برای محققان علاقهمند به روشهای انسانشناسی، انسانشناسی حسی، ادراک و مادیت، و انسانشناسی تئاتر است.
This book elucidates how learning from actors enables an intense education of attention for anthropologists. Actors perform the perception of sunshine, the sensation of pain, affects such as shock and emotions such as happiness; they act quarrels, erotic attraction, leadership and submission on stage. In order to achieve that, they undergo an education of attention, allowing them to develop skills that are also useful for anthropologists, particularly when doing research on phenomena that often elude academic procedures. Drawing on her own acting experiences and ongoing research with actors from Africa and Europe, Cassis Kilian takes up Tim Ingold’s manifold proposals to reconfigure anthropological research. She introduces approaches actors use to explore the complexity of human life and its bodily, sensual and emotional dimensions, which can be difficult for academics to grasp when examining topics such as everyday practices, traumatic experiences and power relations. Though the book discerns pitfalls in anthropological research and suggests artistic approaches to overcome them, it values anthropology as a discipline whose radical self-reflexive approach allows for such experiments. Including exercises and practical approaches, this is valuable reading for scholars interested in anthropological methods, sensory anthropology, perception and materiality, and theatre anthropology.
Cover Endorsement Page Half Title Series Page Title Page Copyright Page Table of Contents List of Figures Foreword Preface and Acknowledgments Prologue Theory and theatre Re-enacting Memorising Observing Knowing Representing Listening Analysing Collaborating From acting to anthropology Note Chapter 1: Researching films we live by : Tribute to Dieudonné Niangouna Que sera, sera Research paradigms and perception Collaborative research Film scenes as metaphors Changes of research paradigms Notes Chapter 2: Researching sensory memories : Tribute to Walter Lott Learning sense memory The chair relaxation exercise: a reduction of activities in the prefrontal cortex The coffee-cup exercise: a discovery of the implicit neural circuitry The bad news exercise: using the stimulus and response procedure Teaching sense memory Adapting sense memory exercises to academic contexts Multisensorial training A la recherche du temps perdu Feedback Sense memory in seminars Application areas: sense memory in anthropological research Introspection versus observation Notes Chapter 3: Researching Being Present: Tribute to a Siberian tiger An education of attention guided by a Siberian tiger Abstaining from thinking ahead Altered states of consciousness What ‘higher’ cognitive functions hinder Beyond species boundaries Mimesis beyond culture Acting: neuroscience—anthropology Knowledge of the world: being-in-the-world Notes Chapter 4: Researching urban rhythms: Tribute to Emil Abossolo Mbo Methodological problems of rhythmanalysis Submission to rhythms imposed by others Cosmopolitan skills North–South power relations and epistemological hierarchies Notes Chapter 5: Researching global entanglements: Tribute to Nkem Owoh Nollywood in the Global North Representing ‘strange’ films The Master The framing ‘Strange’ artistic skills and perception Perceiving global entanglements Notes Chapter 6: Researching human sounds and their resonance: Tribute to Christiane Zerda Translating speech Gaps in academic research Respiration Resonance The need to utter sounds Sounds, syllables, interjections Beyond Text Knowing a text from inside Notes on reading in academia The sound of silence Learning to listen Notes Chapter 7: Researching discipline and despotism: Tribute to Peter G. Dirmeier Christiane Zerda Ariane Mnouchkine The gods of theatre Peter G. Dirmeier Notes Chapter 8: Researching collaborative approaches : Tribute to Caroline Gatt Dilemmas to deal with Lessons to be learned On advocates and scriveners Voices on collaborations Conclusion Notes Epilogue The role and the real Ephemeral and material Analysis and attention Artistic research, anti-intellectualism and anthropology Notes References Theatre Performances and Films Index