دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Chris Beckett
سری:
ISBN (شابک) : 9781446259733, 9781848601314
ناشر: SAGE
سال نشر: 2010
تعداد صفحات:
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Assessment Intervention in Social Work به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مداخله ارزیابی در مددکاری اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کتاب جدید کریس بکت در مورد ارزیابی و مداخله در عملکرد مددکاری اجتماعی، موضوعات اصلی را برای دانشجویان واجد شرایط مددکاری اجتماعی پوشش میدهد. این کتاب درک کاملی از مسائل و مهارت های ضروری برای تمرین موثر ارائه می دهد. هر یک از نه فصل یک مفهوم کلیدی، از جمله ارزیابی را تعریف می کند. مداخله؛ ریسک و اثربخشی. مطالعات موردی و «سؤالات تمرینی» در سرتاسر، ارتباط بین تئوری و عمل را واضح میسازد. پیشنهاداتی برای مطالعه بیشتر در پایان هر فصل ارائه شده است. خواندن این کتاب مهم برای دانشجویان مددکاری اجتماعی در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در تمام سه سال آموزش آنها ضروری است، اما به ویژه برای دانشجویانی که در حال کار هستند، یا کسانی که در حال انعکاس تجربیات خود در مورد کاریابی هستند مفید خواهد بود. همچنین منبع مفیدی برای معلمان تمرینی است که به چارچوبی برای بحث در مورد تمرین با دانشآموزانی که تحت نظارت آنها هستند، نیاز دارند.
Chris Beckett′s new book on assessment and intervention in social work practice covers the core topics for qualifying social work students. The book provides a thorough understanding of the issues and skills essential for effective practice. Each of the nine chapters defines a key concept, including Assessment; Intervention; Risk and Efficacy. Case studies and ′practice questions′ throughout make the connections between theory and practice explicit. Suggestions as to further reading are made at the end of each chapter. This important book is essential reading for undergraduate and postgraduate social work students throughout all three years of their training, but it will be particularly useful for students who are on on placement, or who are reflecting on their experiences on placement. It is also a useful resource for practice teachers who need a framework for discussing practice with students they supervise on placement.