ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Assessment and Student Success in a Differentiated Classroom

دانلود کتاب ارزیابی و موفقیت دانش آموزان در یک کلاس درس متمایز

Assessment and Student Success in a Differentiated Classroom

مشخصات کتاب

Assessment and Student Success in a Differentiated Classroom

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1416616179, 9781416616177 
ناشر: Association for Supervision & Curriculum Development 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 174 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 32,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 3


در صورت تبدیل فایل کتاب Assessment and Student Success in a Differentiated Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ارزیابی و موفقیت دانش آموزان در یک کلاس درس متمایز نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی و موفقیت دانش آموزان در یک کلاس درس متمایز

کارول آن تاملینسون و تونیا آر. مون نگاهی عمیق به ارزیابی دارند و نشان می‌دهند که چگونه تمایز می‌تواند فرآیند را در تمام سطوح پایه و حوزه‌های موضوعی بهبود بخشد. پس از بحث در مورد تمایز به طور کلی، نویسندگان بر چگونگی اعمال تمایز در اشکال مختلف ارزیابی - پیش ارزیابی، ارزیابی تکوینی، و ارزیابی جمع‌بندی - و نمره‌دهی و کارت‌های گزارش تمرکز می‌کنند. خوانندگان می آموزند که چگونه تمایز می تواند
--علاقه دانش آموزان را جلب کند و انگیزه را افزایش دهد
--درک معلمان را در مورد آنچه برای آموزش مهم است روشن کند
--باور دانش آموزان و معلمان را در مورد ظرفیت یادگیری دانش آموزان تقویت کند. و
---به معلمان کمک کنید تا شباهت ها و تفاوت های فردی دانش آموزان خود را درک کنند تا بتوانند به طور موثرتر به دانش آموزان بیشتری دسترسی پیدا کنند

در تمام طول این مدت، تاملینسون و مون بر اهمیت تمرکز مداوم بر دانش و درک ضروری تأکید می کنند. و مهارت هایی که همه دانش آموزان باید بدون توجه به نقطه شروع آنها کسب کنند.

سناریوهای تفصیلی نشان می‌دهند که چگونه تمایز ارزشیابی می‌تواند در سه حوزه (آمادگی دانش‌آموز، علاقه، و سبک یا ترجیح یادگیری) رخ دهد و چگونه می‌تواند اعتبار و قابلیت اطمینان ارزیابی را بهبود بخشد و خطاها و تعصب معلم را کاهش دهد.


ارزیابی و موفقیت دانش‌آموز در یک کلاس درس متمایز، مبتنی بر تحقیق و تجربه تدریس نویسندگان، رویکرد عقل سلیمی را ترسیم می‌کند که هم متفکرانه و هم عملی است و معلمان و دانش‌آموزان را برای کشف، تلاش و دستیابی به پتانسیل واقعی خود توانمند می‌سازد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Carol Ann Tomlinson and Tonya R. Moon take an in-depth look at assessment and show how differentiation can improve the process in all grade levels and subject areas. After discussing differentiation in general, the authors focus on how differentiation applies to various forms of assessment--pre-assessment, formative assessment, and summative assessment--and to grading and report cards. Readers learn how differentiation can
--Capture student interest and increase motivation
--Clarify teachers' understanding about what is most important to teach
--Enhance students' and teachers' belief in student learning capacity; and
--Help teachers understand their students' individual similarities and differences so they can reach more students, more effectively

Throughout, Tomlinson and Moon emphasize the importance of maintaining a consistent focus on the essential knowledge, understandings, and skills that all students must acquire, no matter what their starting point.

Detailed scenarios illustrate how assessment differentiation can occur in three realms (student readiness, interest, and learning style or preference) and how it can improve assessment validity and reliability and decrease errors and teacher bias.

Grounded in research and the authors' teaching experience, Assessment and Student Success in a Differentiated Classroom outlines a common-sense approach that is both thoughtful and practical, and that empowers teachers and students to discover, strive for, and achieve their true potential.





نظرات کاربران