ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Assessing What Professors Do: An Introduction to Academic Performance Appraisal in Higher Education

دانلود کتاب ارزیابی کاری که اساتید انجام می دهند: مقدمه ای بر ارزیابی عملکرد تحصیلی در آموزش عالی

Assessing What Professors Do: An Introduction to Academic Performance Appraisal in Higher Education

مشخصات کتاب

Assessing What Professors Do: An Introduction to Academic Performance Appraisal in Higher Education

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری: Contributions to the Study of Education 
ISBN (شابک) : 9780313267611, 0313267618 
ناشر: Praeger 
سال نشر: 1994 
تعداد صفحات: 220
[198] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 89,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Assessing What Professors Do: An Introduction to Academic Performance Appraisal in Higher Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ارزیابی کاری که اساتید انجام می دهند: مقدمه ای بر ارزیابی عملکرد تحصیلی در آموزش عالی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی کاری که اساتید انجام می دهند: مقدمه ای بر ارزیابی عملکرد تحصیلی در آموزش عالی

این کتاب یک بررسی اساسی برای ارزیابی عملکرد اساتید در آموزش عالی است. این برای دانش پژوهانی نوشته شده است که با نیاز به درک مسائل و راه حل های مشکلات غالباً خاردار ناشی از قضاوت عملکرد همکاران خود در تدریس، خدمات، تحقیق و شهروندی مواجه هستند. مدیران Neophyte، اعضای کمیته، و کسانی که در معرض ارزیابی قرار دارند، اغلب با گستره و عمق سوالات مربوط به اینکه چه چیزی یک سیستم ارزیابی عملکرد موثر و معقول را تشکیل می دهد، گیج می شوند. این کتاب پاسخ‌هایی را به رایج‌ترین این پرسش‌ها ارائه می‌کند و تفکر جاری از ادبیات آموزش و پرورش را با مدل‌های مدیریت استراتژیک از مدیریت بازرگانی ادغام می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book is a basic treatment of faculty performance appraisal in higher education. It is written for those scholars faced with the need to understand the issues and solutions to the often thorny problems posed by having to judge the performance of their colleagues in teaching, service, research and citizenship. Neophyte administrators, committee members, and those facing evaluation are often perplexed by the range and depth of the questions concerning what constitutes an effective and reasonable performance appraisal system. This book provides answers to the most common of these questions and integrates current thinking from education literature with models of strategic management from business administration.





نظرات کاربران