دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Assessing the common core: what's gone wrong - and how to get back on track
دانلود کتاب ارزیابی هسته مشترک: چه اشتباهی رخ داده است - و چگونه می توان به مسیر درست بازگشت
مشخصات کتاب
Assessing the common core: what's gone wrong - and how to get back on track
ویرایش: نویسندگان: Calfee. Robert C., Wilson. Kathleen M سری: ISBN (شابک) : 9781462524327, 1462524338 ناشر: Guilford Press سال نشر: 2016 تعداد صفحات: xxiii, 192 pages : illustrations زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 48,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Assessing the common core: what's gone wrong - and how to get back on track به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی هسته مشترک: چه اشتباهی رخ داده است - و چگونه می توان به مسیر درست بازگشت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی هسته مشترک: چه اشتباهی رخ داده است - و چگونه می توان به مسیر درست بازگشت
وضعیت کلاس های درس آمریکا در سال 2024: عکس های فوری از آینده احتمالی - هیچ کودکی آزمایش نشده باقی نمی ماند: ناآرامی های سال 2010 - استانداردهای اصلی مشترک: چشم اندازی جدید برای مدارس آمریکایی - اجرای استانداردها، بخش اول: جهت گیری های فعلی و جهت گیری های نادرست - اجرای استانداردها، بخش دوم: چارچوب برنامه درسی برای موفقیت - حرکت به سمت چشم انداز اصلی مشترک: تغییرات بزرگ و نقاط روشن - ضمیمه ها: استانداردهای اصلی دولتی مشترک برای هنرهای زبان انگلیسی و سواد در تاریخ/مطالعات اجتماعی، علوم، و موضوعات فنی : نمرات K-5 ; استانداردهای اصلی دولتی مشترک برای هنرهای زبان انگلیسی و سواد در تاریخ/مطالعات اجتماعی، علوم و موضوعات فنی: کلاس‌های 6 تا 12. «از مربیان برجسته، این کتاب تصور می‌کند که مدارس ما چگونه می‌توانند در صورت یک دیدگاه معتبر از جامعه مشترک باشند. استانداردهای ایالتی اصلی (CCSS) به کار گرفته شد و به طور متفکرانه به نقد چگونگی و چرایی اجرای آن می پردازد. نویسندگان چارچوب برنامه درسی را ترسیم می کنند که بر پرس و جو مبتنی بر دانش آموز و استفاده از ارزشیابی تکوینی برای نظارت و هدایت یادگیری دانش آموز تمرکز دارد. آنها کارآمدی را ارائه می دهند. ، جایگزین‌های نوآورانه برای برنامه‌های آموزشی بسته‌بندی شده و آزمون‌های جمع‌بندی که با استانداردهای هنرهای زبان انگلیسی (ELA) مرتبط شده‌اند. نقاشی‌های مدارس و مناطق مختلف طیفی از رویکردهای موفق را برای کارکرد CCSS نشان می‌دهد. .
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The state of American classrooms in 2024 : snapshots of a possible future -- No child left untested : the unrests of 2010 -- The common core standards : a new vision for American schools -- Implementing the standards, part I : current directions and misdirections -- Implementing the standards, part II : a curriculum framework for success -- Moving toward the common core vision : big shifts and bright spots -- Appendices: Common core state standards for English language arts and literacy in history/social studies, science, and technical subjects : grades K-5 ; Common core state standards for English language arts and literacy in history/social studies, science, and technical subjects : grades 6-12.;"From distinguished educators, this book imagines what our schools could look like if an authentic vision of the Common Core State Standards (CCSS) were put in place, and thoughtfully critiques how and why implementation has faltered. The authors outline a curriculum framework that focuses on student-based inquiry and the use of formative assessment to monitor and guide student learning. They provide workable, innovative alternatives to the packaged instructional programs and summative tests that have come to be associated with the English language arts (ELA) standards. Vignettes of diverse schools and districts highlight a range of successful approaches to making the CCSS work"--Back cover.
