دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Assessing Reading 2: Changing Practice in the Classroom (International Perspectives on Reading Assessment)
دانلود کتاب ارزیابی خواندن 2: تغییر رویه در کلاس درس (دیدگاه های بین المللی در مورد ارزیابی خواندن)
مشخصات کتاب
Assessing Reading 2: Changing Practice in the Classroom (International Perspectives on Reading Assessment)
ویرایش: 1
نویسندگان: Martin Coles
سری:
ISBN (شابک) : 9780415148955, 9780415148962
ناشر:
سال نشر: 1998
تعداد صفحات: 200
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 870 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Assessing Reading 2: Changing Practice in the Classroom (International Perspectives on Reading Assessment) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی خواندن 2: تغییر رویه در کلاس درس (دیدگاه های بین المللی در مورد ارزیابی خواندن) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی خواندن 2: تغییر رویه در کلاس درس (دیدگاه های بین المللی در مورد ارزیابی خواندن)
این کتاب دوم مستقیماً بر کلاس درس تمرکز دارد، روی چالش‌هایی که معلمان در ارزیابی مبتنی بر کلاس با آن‌ها مواجه هستند، و اینکه چگونه این چالش‌ها در طیف وسیعی از زمینه‌های بین‌المللی برآورده شده‌اند و هستند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This second book focuses directly on the classroom, on the challenges individual teachers face in classroom-based assessment, and how these challenges have been and are being met in a range of international contexts.
فهرست مطالب
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of figures......Page 8
List of contributors......Page 9
Introduction......Page 10
Assessing reading: changing practice......Page 18
Developing an early literacy portfolio for district-wide use......Page 25
Taking a closer look at reading: a Scottish perspective......Page 42
Teachers changing the system: alternative assessment of first-graders' literacy......Page 57
Literacy assessment as part of new standards......Page 71
Responsive assessment of reading: seeking evidence on reading attainment from students......Page 118
The literacy profile of Maxwell Pogonowski......Page 140
Assessing older students' response to fiction: classroom-based activity to support system-wide assessment......Page 159
Reading while writing: an approach to the assessment of reading through discussions of the drafting process......Page 173
Assessing literacy and special needs in secondary schools: a case for new paradigms......Page 188
Index......Page 198
