دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Chiara Orsingher
سری:
ISBN (شابک) : 3790816590, 9783790816594
ناشر: Physica
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 170
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 9 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Assessing Quality in European Higher Education Institutions: Dissemination, Methods and Procedures به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی کیفیت در موسسات آموزش عالی اروپا: انتشار ، روش ها و روش ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
موسسات آموزش عالی اروپایی در این سالهای اخیر با تعدادی از تغییرات سیاسی و اجتماعی مرتبط مواجه شدهاند که شفافیت، پاسخگویی، مقایسه و مشروعیت مدارک تحصیلی را خواستار شده است. در پرتو این چالشهای جدید، اکثریت بزرگ دانشگاهها با اجرای فرآیندهای تضمین کیفیت، چه از طریق ارزیابی یا از طریق اعتباربخشی، پاسخ دادهاند. این کتاب تجربیات ارزیابی و اعتبار سنجی جمع آوری شده توسط موسسات آموزش عالی در فنلاند، فرانسه، آلمان، ایتالیا، هلند، اسپانیا، بریتانیا و سوئد را جمع آوری می کند. این یک تصویر ترکیبی از وضعیت فعلی عملکردهای تضمین کیفیت در اروپا ارائه می دهد و چند درس برای بعد اروپایی آینده تضمین کیفیت ارائه می دهد.
European higher education institutions are facing in these last years a number of relevant political and social changes that have asked for more transparency, accountability, comparability and legitimacy of degrees. In light of these new challenges, the great majority of universities have responded by implementing quality assurance processes, either through evaluation or through accreditation. This book collects the evaluation and accreditation experiences gathered by higher education institutions in Finland, France, Germany, Italy, the Netherlands, Spain, the United Kingdom and Sweden. It provides a synthetic picture of the present state of quality assurance practices in Europe and offers a few lessons for a future European dimension of quality assurance.