ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Aspects of Teaching Secondary Science: Perspectives on Practice (Ou Flexible Pgce Series)

دانلود کتاب جنبه های آموزش علوم متوسطه: چشم اندازهای تمرین (سری Ou انعطاف پذیر Pgce)

Aspects of Teaching Secondary Science: Perspectives on Practice (Ou Flexible Pgce Series)

مشخصات کتاب

Aspects of Teaching Secondary Science: Perspectives on Practice (Ou Flexible Pgce Series)

دسته بندی: اقتصاد
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780415260824, 9780203166741 
ناشر:  
سال نشر: 2001 
تعداد صفحات: 321 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 34,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 22


در صورت تبدیل فایل کتاب Aspects of Teaching Secondary Science: Perspectives on Practice (Ou Flexible Pgce Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب جنبه های آموزش علوم متوسطه: چشم اندازهای تمرین (سری Ou انعطاف پذیر Pgce) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب جنبه های آموزش علوم متوسطه: چشم اندازهای تمرین (سری Ou انعطاف پذیر Pgce)

ساختار این کتاب بیانگر ابعاد مختلف یادگیری علم است. بخش اول بر اهمیت صحبت در کلاس درس تمرکز دارد، در حالی که بخش دوم نقش کلیدی کار عملی را بررسی می کند. بخش سوم به جنبه خلاقانه و نظری علم مربوط می شود. بخش چهارم این موضوع را با در نظر گرفتن ارتباط ایده ها و نحوه یادگیری دانش آموزان برای مشارکت در گفتمان جامعه علمی دنبال می کند. بخش پنجم بر جایگاه علم در بافت وسیع‌تر، با توجه به ابعاد اخلاقی و اخلاقی آن و جایگاه آن در بافت فرهنگی تأکید می‌کند. در نهایت، بخش شش پیچیدگی وظایف معلمان علوم را بررسی می‌کند و دانش و مهارت‌هایی را که معلمان علوم باید کسب کنند تا محیطی ایجاد کنند که در آن دانش‌آموزان برای یادگیری علم انگیزه پیدا کنند، برجسته می‌شود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book's structure reflects the different dimensions to learning science. The first section focuses on the importance of talk in the science classroom, while the second explores the key role of practical work. The third section is concerned with the creative, theoretical aspect of science. Section four follows this by considering the communication of ideas and how pupils learn to participate in the discourse of the scientific community. Section five emphasizes the place of science in the broader context, considering its moral and ethical dimensions and its place in a cultural context. Finally, section six explores the complexity of the task faced by science teachers, highlighting the knowledge and skills science teachers must acquire in order to create an environment in which students are motivated to learn science.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی