Aspects of Language and Learning

این کتاب بر اساس مجموعه‌ای از سخنرانی‌ها است که با نگاهی به تاریخچه زبانی که برای رمزگذاری دانش خود، به‌ویژه دانش علمی ما، یعنی تاریخچه زبان انگلیسی علمی از آن استفاده می‌کنیم، شروع می‌شود. پروفسور م.ا.ک. هالیدی این سوال را مطرح می کند که چگونه یک کودک در حال رشد به این نوع زبان تسلط پیدا می کند و از آن به عنوان وسیله ای برای یادگیری استفاده می کند. در فصل‌های بعدی، هالیدی رابطه بین زبان، آموزش و فرهنگ را بررسی می‌کند و دوباره زبان علم را به عنوان نقطه کانونی برای بحث در نظر می‌گیرد. و در نهایت او این موضوعات مختلف را با هم ترسیم می کند تا یک تفسیر زبانی از نحوه یادگیری و نحوه یادگیری ما ایجاد کند.

This book is based on a series of lectures, which begin with a look at the history of the language that we use in order to encode our knowledge, particularly our scientific knowledge, i.e., the history of scientific English. Prof. M.A.K. Halliday poses the question of how a growing child comes to master this kind of language and put it to his or her own use as a means of learning. In subsequent chapters, Halliday explores the relationship between language, education and culture, again taking the language of science as the focal point for the discussion; and finally he draws these various themes together to construct a linguistic interpretation of how we learn and how we learn how to learn.