دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Arts-Based Research, Autoethnography, and Music Education: Singing through a Culture of Marginalization
دانلود کتاب پژوهش مبتنی بر هنر، خودمردم نگاری و آموزش موسیقی: آواز خواندن از طریق فرهنگ حاشیه نشینی
مشخصات کتاب
Arts-Based Research, Autoethnography, and Music Education: Singing through a Culture of Marginalization
ویرایش:
نویسندگان: Miroslav Pavle Manovski (auth.)
سری: Social Fictions Series
ISBN (شابک) : 9789462095151
ناشر: SensePublishers
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 332
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 27 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پژوهش مبتنی بر هنر، خودمردم نگاری و آموزش موسیقی: آواز خواندن از طریق فرهنگ حاشیه نشینی: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Arts-Based Research, Autoethnography, and Music Education: Singing through a Culture of Marginalization به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پژوهش مبتنی بر هنر، خودمردم نگاری و آموزش موسیقی: آواز خواندن از طریق فرهنگ حاشیه نشینی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب پژوهش مبتنی بر هنر، خودمردم نگاری و آموزش موسیقی: آواز خواندن از طریق فرهنگ حاشیه نشینی
پژوهش مبتنی بر هنر، خود مردم‌نگاری و آموزش موسیقی: آواز خواندن از طریق فرهنگ حاشیه‌نشینی، خوانندگان را به سفر میروسلاو پاول مانوسکی به جستجوی چگونگی یافتن صدای خود - به معنای واقعی و مجازی - با بازتاب و داستان‌پردازی از هویت سیال و نقش‌هایش به عنوان یک هنرمند دعوت می‌کند. ، خواننده، یادگیرنده، معلم موسیقی، محقق... در حالی که به دیگران قدرت می دهد تا صدای خود را پیدا کنند. این کتاب همچنین یک بازنمایی خودمردم نگاری مبتنی بر هنر از تجربه نویسنده تحت عذاب، آزار و اذیت و نامیدن «گی» به عنوان ابزاری برای هدف قرار دادن منفی و به حاشیه راندن او است. علاوه بر این، این اثر به ادبیات کسانی که به دلیل ویژگی‌های زنانه درک شده بی‌رحمانه مورد آزار و اذیت قرار می‌گیرند و به قانون روش‌هایی کمک می‌کند که بتوانیم خود را نجات دهیم - تغییر مثبت دهیم - از خرابه‌های قبلی بخشی از زندگی‌مان. این کمک های قابل توجهی به ادبیات تحقیق کیفی، تحقیقات مبتنی بر هنر، خود مردم نگاری، آموزش موسیقی، و آموزش آواز به عنوان ابزاری برای ارائه مجدد یک ملیله غنی از تجربه زندگی می کند. در حالی که این متن را می توان به طور کامل برای لذت یا رشد شخصی خواند، اما سکوی پرش برجسته ای برای گفتگو در دوره هایی در رشته های مختلف خواهد بود که با آموزش معلمان، آموزش موسیقی، جنسیت و هویت/جهت جنسی، صمیمیت، روابط و ارتباطات رابطه ای، تعصب سروکار دارند. ، قلدری و موارد دیگر. این کتاب برنده جوایز علاوه بر این در دوره های خود مردم نگاری، زندگی نویسی، تحقیق در مورد داستان، تحقیقات مبتنی بر هنر و آموزش موسیقی ارزش زیادی خواهد داشت. از میان نمونه‌های اخیر آزمایش‌های متنی در علوم اجتماعی که هدفشان ایجاد درهم‌آمیزی دیالکتیکی زندگی‌نامه‌ای و نظری است، این کتاب یکی از بهترین‌هاست. کار مانوفسکی در عین حال هنرمندانه، تکان دهنده و شجاعانه خودآگاه است، در حالی که به طور همزمان با بورس تحصیلی مجموعه ای چشمگیر از دانشگاهیان از رشته های مختلف دانشگاهی آشنا می شود. آنچه در انتظار خواننده است چیزی کمتر از یک تجربه آموزشی تمام عیار نیست که ذهن را خیره می کند و قلب را به هیجان می آورد که آینده را باز می کند. - تام بارون، استاد بازنشسته، دانشگاه ایالتی آریزونا.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Arts-Based Research, Autoethnography, and Music Education: Singing Through a Culture of Marginalization invites readers into miroslav pavle manovski’s journey into quest of how he found his voice—literally and figuratively—by reflecting and storying from his fluid identity and roles as an artist, singer, learner, music teacher, researcher... while empowering others to find their own voice. This book is also an arts-based autoethnographic rendering of the author’s experience being tormented, harassed, and called “gay” as a means to negatively target and marginalize him. Further, this work contributes to the literature of those mercilessly harassed for perceived effeminate characteristics and to the canon of ways we may be able to rescue ourselves—to positively transform—from prior wreckage a part of our lives. It makes significant contributions to the literature on qualitative inquiry, arts-based research, autoethnography, music education, and vocal pedagogy as a means of re-presenting a rich tapestry of life experience. While this text can be read entirely for pleasure or personal growth, it will make an outstanding springboard for conversation in courses across the disciplines that deal with teacher education, music education, gender and sexual identity/orientation, intimacy, relationships and relational communication, prejudice, bullying and more. This award-wining book will additionally be of great value in courses on autoethnography, life writing, narrative inquiry, arts-based research, and music education. “Of all the recent examples of textual experiments in the social sciences that aim to create a dialectical intertwining of the autobiographical and the theoretical, this book is among the very best. Manovski’s work is at once artful, poignant, bravely self-revelatory, while simultaneously informed by the scholarship of an impressive array of academics from diverse academic fields. What awaits the reader is nothing less than a full-fledged educational experience that dazzles the mind and stirs the heart as it opens up the future.” – Tom Barone, Emeritus Professor, Arizona State University.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xxii
Stories Herein....Pages 1-107
Living the Study....Pages 109-160
Art, Methodology, and Play....Pages 161-184
Transformations....Pages 185-218
The Work to Come....Pages 219-250
Blanketing My Heart....Pages 251-268
Miroslav’s Findings [You May Have Your Own]....Pages 269-291
An Arts-Based Evolution....Pages 293-312
Back Matter....Pages 313-327
