Art Therapy and Emotion Regulation Problems: Theory and Workbook

در این کار ابتکاری که تئوری و عمل را با هم ترکیب می‌کند، سوزان هاین به بررسی این موضوع می‌پردازد که چگونه هنردرمانی می‌تواند برای افرادی که مشکلات تنظیم هیجانی یا «اختلالات شخصیتی» دارند، از نظر تشخیصی مفید باشد. با پوشش تعدادی از موضوعات اساسی که در مراجعین مبتلا به اختلالات شخصیتی با آن مواجه می‌شوند، بینشی از نظریه پشت تکنیک‌های هنردرمانی ارائه می‌دهد و وضعیت فعلی تحقیقات در این زمینه را مورد بحث قرار می‌دهد.

در قسمت دوم، نویسنده کتاب کار بر اساس جنبه‌های آموزش مهارت‌های رفتاردرمانی دیالکتیکی که توسط مارشا لینهان توسعه یافته است، از جمله ذهن آگاهی، تنظیم هیجان، اثربخشی بین فردی و تحمل پریشانی ارائه می‌کند. این بخش همچنین استفاده از درمان طرحواره محور را مورد بحث قرار می دهد. روشی که توسط جفری یانگ توسعه یافته است و تعدادی تمرین را برای استفاده در موقعیت های تمرینی خاص ارائه می دهد. نویسنده در کنار خلاصه‌هایی از نظریه، ماهیت چند رشته‌ای این روش‌های درمانی را بررسی می‌کند و 106 تمرین را ارائه می‌کند که در عمل توسعه یافته‌اند.

این کتاب ایده‌ها و ابزارهای عملی جدیدی را ارائه می‌کند که برای همه هنردرمانگرانی که با مشتریانی که در بیان، تشخیص یا کنار آمدن با احساسات خود مشکل دارند و ابراز احساسات خود از طریق کار خلاقانه آسان‌تر از کلمات.

In this innovative work which combines theory and practice, Suzanne Haeyen explores how art therapy can be useful to people with emotion regulation problems, or ‘personality disorders’, in diagnostic terms. Covering a number of basic themes encountered in clients with personality disorders, it offers insight into the theory behind art therapy techniques and discusses the current state of research in the field.

In its second part the author provides a workbook based on aspects of dialectical behavioural therapy skill training developed by Marsha Linehan, including mindfulness, emotion regulation, interpersonal effectiveness and distress tolerance. This section also discusses the use of schema-focused therapy; a method developed by Jeffrey Young, and offers a number of exercises for use in specific practice situations. Alongside summaries of the theory, the author explores the multidisciplinary nature of these therapeutic methods and provides 106 exercises which have been developed in practice.

This book offers new ideas and practical tools that will be invaluable to all art therapists working with clients who have difficulties expressing, recognising or coping with their feelings, and who find expressing their feelings through creative work easier than with words.