دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st ed. 2019
نویسندگان: Victoria de Rijke
سری: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education 25
ISBN (شابک) : 9783030176037, 9783030176044
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 190
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب هنر و روح: رودولف اشتاینر، هنر و آموزش میان رشته ای: آموزش، آموزش خلاقیت و هنر، آموزش در دوران کودکی، فلسفه تعلیم و تربیت، جامعه شناسی تعلیم و تربیت، فلسفه تربیتی
در صورت تبدیل فایل کتاب Art and Soul: Rudolf Steiner, Interdisciplinary Art and Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هنر و روح: رودولف اشتاینر، هنر و آموزش میان رشته ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مشارکتهای فلسفی، بیودینامیک و فرهنگی اشتاینر در آموزش را گرد هم میآورد، جایی که «روح» و «روح» عناصر خلاق در تکامل انسان هستند. اندیشه او برای نمونه های منتخب از تمرین هنری و آموزش نوآورانه در حال حاضر به کار می رود. این جلد برای محققان هنر و آموزش و پرورش با علاقه مندی به تأثیر عظیم رودولف اشتاینر بر اندیشه و سیاست آموزشی در نظر گرفته شده است. این یک نقطه فوری در زمان برای تأمل در مورد نقش هنر در آموزش و آنچه ممکن است برای روح ما باشد است. در حال حاضر، زمانی که آموزش هنر در بسیاری از کشورها در معرض خطر انقراض نزدیک است، یک مطالعه در دسترس و در عین حال علمی در مورد بین رشتهای، تخیل و خلاقیت مورد توجه گستردهای قرار گرفته است.
This book brings together Steiner's philosophical, biodynamic and cultural contributions to education, where 'spirit' and ‘soul’ are the creative elements in human evolution. His thought is applied to selected examples of innovative artistic practice and pedagogy of the present. This volume is intended for researchers in the arts and education with an interest in Rudolf Steiner's huge influence on educational thought and policy.This is an urgent point in time to reflect on the role of arts in education and what it might mean for our souls. An accessible yet scholarly study of interdisciplinarity, imagination and creativity is of critical widespread interest now, when arts education in many countries is threatened with near-extinction.
Front Matter ....Pages i-xiii
Introduction: What Has Happened to the Soul of Art Education? (Victoria de Rijke)....Pages 1-20
Educational Imaginings (Nic Pople)....Pages 21-39
Creative ‘Stuff’ in the Steiner Kindergarten: How Steiner Educators Understand the Art Materials They Work With (Mona Sakr)....Pages 41-59
Steiner, Eurythmy and Scribble: Visible Music and Singing, Visible Speech and Listening (Victoria de Rijke)....Pages 61-76
Blackboard Singing in the Dead of Night: Object Lessons in the Art Room (Howard Hollands)....Pages 77-96
Social Sculpture and Education: Schiller, Steiner, Beuys and Sacks (Wolfgang Zumdick)....Pages 97-115
Expressionism or Impressionism? A Split Syzygy (Gill David)....Pages 117-138
“Steiner and Me” an Interview with Artist Teacher Mike Lawson-Smith (Mike Lawson-Smith)....Pages 139-155
CODA: Involution to Evolution; ‘He Made the Future Live Before Us’ (Victoria de Rijke)....Pages 157-171
Back Matter ....Pages 173-184