دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Art, Cybernetics, and Pedagogy in Post-War Britain: Roy Ascott's Groundcourse
دانلود کتاب هنر، سایبرنتیک، و آموزش در بریتانیا پس از جنگ: زمین زمینی روی اسکات
مشخصات کتاب
Art, Cybernetics, and Pedagogy in Post-War Britain: Roy Ascott's Groundcourse
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Kate Sloan
سری: Routledge Advances in Art and Visual Studies
ISBN (شابک) : 1138605573, 9781138605572
ناشر: Routledge
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 260
[268]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 77,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Art, Cybernetics, and Pedagogy in Post-War Britain: Roy Ascott's Groundcourse به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هنر، سایبرنتیک، و آموزش در بریتانیا پس از جنگ: زمین زمینی روی اسکات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب هنر، سایبرنتیک، و آموزش در بریتانیا پس از جنگ: زمین زمینی روی اسکات
این اولین مطالعه کامل درباره هنرمند بریتانیایی روی اسکات، یکی از اولین هنرمندان سایبرنتیک، با هفت دهه فعالیت حرفه ای تا به امروز است. این کتاب بر روی حرفه اولیه او تمرکز دارد، و سیر تحول علایق اولیه او در ارتباطات را در زمینه همپوشانی های غنی بین هنر، علم و مهندسی در بریتانیا در طول دهه های 1950 و 1960 بررسی می کند. بخش اول کتاب به آموزش و کارهای اولیه اسکات می پردازد. پارک دوم فقط به Groundcourse نگاه می کند، مدل آموزشی فوق العاده اسکات برای هنرهای تجسمی و سایبرنتیک که از یک مدل یکپارچه و مبتنی بر سیستم، ترسیم در رفتارگرایی، ماشین های آنالوگ، عملکرد و بازی ها استفاده می کرد. این کتاب با استفاده از عکسها و اسنادی که تاکنون منتشر نشده است، جایگاه برجستهتری را برای سایبرنتیک در هنر بریتانیا پس از جنگ ایجاد خواهد کرد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This is the first full-length study about the British artist Roy Ascott, one of the first cybernetic artists, with a career spanning seven decades to date. The book focuses on his early career, exploring the evolution of his early interests in communication in the context of the rich overlaps between art, science and engineering in Britain during the 1950s and 1960s. The first part of the book looks at Ascott’s training and early work. The second park looks solely at Groundcourse, Ascott’s extraordinary pedagogical model for visual arts and cybernetics which used an integrative and systems-based model, drawing in behaviourism, analogue machines, performance and games. Using hitherto unpublished photographs and documents, this book will establish a more prominent place for cybernetics in post-war British art.
