Armut und Wissen: Reproduktion und Linderung von Armut in Schule und Wissenschaft

نویسندگان جلد به بررسی تأثیر تولید دانش و انتقال دانش یا آموزش بر موقعیت‌های فقر و طرد اجتماعی از دیدگاه‌های فلسفه، جغرافیای اجتماعی، علوم سیاسی، علوم ارتباطات، الهیات، روان‌شناسی اجتماعی و آموزش می‌پردازند. آنها در سطوح مختلف تحقیقات فقر، از چالش درک دانش محلی فقر تا دیدگاه‌های بین‌المللی و بین‌فرهنگی، تأمل می‌کنند. علاوه بر یافته‌های تجربی، یافته‌ها ارتباط حساسیت به اصطلاحات و گفتمان‌ها را نشان می‌دهند که به ویژه برای تحقیقات فقر مهم است: در تولید دانش و همچنین در زمینه عملکرد اجتماعی.

Die AutorInnen des Bandes untersuchen aus den Blickwinkeln der Philosophie, Sozialgeographie, Politikwissenschaft, Kommunikationswissenschaft, Theologie, Sozialpsychologie und Pädagogik die Wirkung von Wissensproduktion und Wissensvermittlung bzw. Pädagogik auf Armutssituationen und soziale Ausgrenzung. Sie reflektieren verschiedene Ebenen der Armutsforschung von der Herausforderung lokales Armutswissen zu fassen bis hin zu internationalen und kulturvergleichenden Perspektiven. Neben den empirischen Befunden zeigen die Erkenntnisse die Relevanz einer, für die Armutsforschung besonders bedeutsamen, Sensibilität gegenüber Begriffen und Diskursen auf: in der Wissensproduktion ebenso wie im Feld gesellschaftlicher Praxis.