دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Katja Mielke. Anna-Katharina Hornidge (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781137598349, 9781349950119
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 369
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مطالعات منطقه ای در چهارراه: تولید دانش پس از چرخش تحرک: سیاست مقایسه ای، سیاست آمریکای لاتین، سیاست خاورمیانه، سیاست آسیایی، منطقه گرایی، جهانی شدن
در صورت تبدیل فایل کتاب Area Studies at the Crossroads: Knowledge Production after the Mobility Turn به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مطالعات منطقه ای در چهارراه: تولید دانش پس از چرخش تحرک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این جلد پیشگام، محققان برجسته با زمینههای گوناگون در علوم انسانی، علوم اجتماعی، و مطالعات منطقهای مختلف برای نقش متمایزتر و بازتابیافتهتر علم منطقهمحور در تولید دانش جهانی استدلال میکنند. با توجه به اینکه تحرک افراد، کالاها و ایده ها جهان را پیچیده تر و مقوله های ثابت جغرافیایی را به طور فزاینده ای منسوخ می کند، نویسندگان خواستار بازتاب این پویایی جدید در تحقیق، تدریس و نظریه پردازی هستند. بنابراین، کتاب فراتر از شکاف ساخته شده بین مطالعات منطقه ای و رشته های سیستماتیک حرکت می کند و در عوض راه های روش شناختی و مفهومی را برای تشویق ادغام معرفت شناسی های به حاشیه رانده شده و اغلب تحت نظارت پیشنهاد می کند. مقالههایی درباره بعد هستیشناختی، نظری و آموزشی مطالعات منطقه نشان میدهد که چگونه شیوههای روزمره تحرک افراد، دانشمندان، دانشجویان و دست اندرکاران مطالعات منطقهای بین رشتهای و بین رشتهای را برای فراتر رفتن از مرزهای شناختی که ذهنهای محقق در حال حاضر در آن فعالیت میکنند، به چالش میکشد.
In this pioneering volume, leading scholars from a diversity of backgrounds in the humanities, social sciences, and different area studies argue for a more differentiated and self-reflected role of area-based science in global knowledge production. Considering that the mobility of people, goods, and ideas make the world more complex and geographically fixed categories increasingly obsolete, the authors call for a reflection of this new dynamism in research, teaching, and theorizing. The book thus moves beyond the constructed divide between area studies and systematic disciplines and instead proposes methodological and conceptual ways for encouraging the integration of marginalized and often overseen epistemologies. Essays on the ontological, theoretical, and pedagogical dimension of area studies highlight how people’s everyday practices of mobility challenge scholars, students, and practitioners of inter- and transdisciplinary area studies to transcend the cognitive boundaries that scholarly minds currently operate in.
Front Matter....Pages i-xxiii
Front Matter....Pages 1-1
Introduction: Knowledge Production, Area Studies and the Mobility Turn....Pages 3-26
The Neoliberal University and Global Immobilities of Theory....Pages 27-44
Front Matter....Pages 45-45
Doing Area Studies in the Americas and Beyond: Towards Reciprocal Methodologies and the Decolonization of Knowledge....Pages 47-64
Area Studies @ Southeast Asia: Alternative Areas versus Alternatives to Areas....Pages 65-81
Between Ignoring and Romanticizing: The Position of Area Studies in Policy Advice....Pages 83-99
Front Matter....Pages 101-101
Positionality and the Relational Production of Place in the Context of Student Migration to Gilgit, Pakistan....Pages 103-119
Red Lines for Uncivilized Trade? Fixity, Mobility and Positionality on Almaty’s Changing Bazaars....Pages 121-139
Margins or Center? Konkani Sufis, India and “Arabastan”....Pages 141-156
Front Matter....Pages 157-157
The Role of Area Studies in Theory Production: A Differentiation of Mid-Range Concepts and the Example of Social Order....Pages 159-176
The Production of Knowledge in the Field of Development and Area Studies: From Systems of Ignorance to Mid-Range Concepts for Global Ethnography....Pages 177-194
New Area Studies, Translation and Mid-Range Concepts....Pages 195-211
Mid-Range Concepts—The Lego Bricks of Meaning-Making: An Example from Khorezm, Uzbekistan....Pages 213-230
Front Matter....Pages 231-231
The Case for Reconceptualizing Southeast Asian Studies....Pages 233-249
This Area Is [NOT] under Quarantine: Rethinking Southeast/Asia through Studies of the Cinema....Pages 251-268
Teaching to Transgress: Crossroads Perspective and Adventures in (?)-Disciplinarity....Pages 269-286
Front Matter....Pages 287-287
Are Transregional Studies the Future of Area Studies?....Pages 289-307
Reflecting the Moving Target of Asia....Pages 309-326
Concluding Reflections: The Art of Science Policy for 21st Century Area Studies....Pages 327-344
Back Matter....Pages 345-363