برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Approche fonctionnelle de la programmation

دانلود کتاب رویکرد کاربردی به برنامه نویسی

مشخصات کتاب

Approche fonctionnelle de la programmation

دسته بندی: برنامه نويسي
ویرایش:  
نویسندگان: Cousineau. Guy,  Mauny. Michel  
سری: Collection informatique 
ISBN (شابک) : 9782840741145, 2840741148 
ناشر: Ediscience international 
سال نشر: 1995 
تعداد صفحات: 420 
زبان: French 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 114 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 46,000

کلمات کلیدی مربوط به کتاب رویکرد کاربردی به برنامه نویسی: زبان های برنامه نویسی کاربردی، Caml (زبان برنامه نویسی)، برنامه نویسی پیچیده، CAML، برنامه نویسی کاربردی، زبان های برنامه نویسی، زبان برنامه نویسی، کامپیوتر -- برنامه نویسی، برنامه نویسی کاربردی، برنامه نویسی تابعی، CAML (زبان برنامه نویسی)، Funktionale Programmiersprache

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 21

در صورت تبدیل فایل کتاب Approche fonctionnelle de la programmation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب رویکرد کاربردی به برنامه نویسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب رویکرد کاربردی به برنامه نویسی

زبان‌های برنامه‌نویسی، از آغاز محاسبات، تکاملی پیوسته را می‌شناسند که هدف آن فرار از خاص‌گرایی معماری‌های سخت‌افزاری با استفاده از ساختارهای انتزاعی‌تر نزدیک به منطق و ریاضیات است. نوشتن برنامه ها در آن هم سادگی و هم دقت زیادی دارد و این پیشرفت به این معنی است که آموزش برنامه نویسی امروزه دیگر صرفاً به عنوان یادگیری مجموعه ای از دستور العمل ها دیده نمی شود. زبان CAML استفاده شده در این کتاب و زبان های تابعی به طور کلی، یکی از پیچیده ترین تلاش ها برای پایه گذاری فعالیت برنامه نویسی بر اساس مفاهیم ریاضی و منطقی است. این امکان را فراهم می کند که به آموزش برنامه نویسی جنبه واقعاً سازنده و در نتیجه مفیدی بدهد، صرف نظر از زبان هایی که دانش آموز باید در جاهای دیگر تمرین کند. علاوه بر این، این امکان را فراهم می کند که به سادگی برنامه های پیشرفته محاسبه نمادین را انجام دهید که بخشی از کتاب به آن اختصاص داده شده است. این کتاب حاصل یک دوره برنامه نویسی است که از سال 1991 در مقطع کارشناسی ارشد MMFAI در Ecole Normale Supérieure تدریس می شود. این کتاب عمدتاً برای دانش آموزان مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد، کارشناسی ارشد یا دانشکده مهندسی در نظر گرفته شده است، اما ممکن است برای معلمان ریاضی دبیرستان یا دبیرستان نیز مورد علاقه باشد. کلاس های مقدماتی با ارائه تصویری از رشته خود به دانش آموزانشان.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Les langages de programmation connaissent, depuis les débuts de l'informatique, une évolution continue dont le but est d'échapper aux particularismes des architectures matérielles en utilisant des structures plus abstraites proches de la logique et des mathématiques. L'écriture de programmes y trouve à la fois une grande simplicité et une grande rigueur et cette évolution permet de ne plus concevoir aujourd'hui l'enseignement de la programmation comme le simple apprentissage d'un ensemble de recettes. Le langage CAML utilisé dans ce livre et, plus généralement, les langages fonctionnels, constituent l'une des tentatives les plus élaborées pour faire reposer l'activité de programmation sur des concepts mathématiques et logiques. Il permet de donner à l'enseignement de la programmation un aspect véritablement formateur et donc utile, quels que soient les langages que l'étudiant sera amené à pratiquer ailleurs. En outre, il permet de réaliser simplement des applications avancées de calcul symbolique auxquelles une partie du livre est consacrée. Ce livre est issu d'un cours de programmation enseigné dans le magistère MMFAI de l'Ecole Normale Supérieure depuis 1991. Il s'adresse principalement aux étudiants de licence - maîtrise, de magistère ou d'école d'ingénieurs mais peut intéresser également les professeurs de mathématiques de lycée ou de classes préparatoires soucieux de donner à leurs élèves une illustration de leur discipline.