ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Approaches to Class Analysis

دانلود کتاب رویکردهای تحلیل کلاس

Approaches to Class Analysis

مشخصات کتاب

Approaches to Class Analysis

دسته بندی: تحلیل و بررسی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0521843049, 9780511115639 
ناشر:  
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 224 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 47,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 16


در صورت تبدیل فایل کتاب Approaches to Class Analysis به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب رویکردهای تحلیل کلاس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب رویکردهای تحلیل کلاس

جامعه شناسان نه تنها در مورد بهترین تعریف «طبقه»، بلکه در مورد نقش کلی آن در نظریه اجتماعی و ارتباط مستمر با تحلیل جامعه شناختی نیز اختلاف نظر دارند. این کتاب به بررسی مبانی نظری شش دیدگاه اصلی کلاس از طریق مشارکت متخصصان در این زمینه می پردازد. در حالی که برخی تصور می کنند که طبقات تا حد زیادی منحل شده اند، برخی دیگر معتقدند طبقه یکی از اشکال اساسی نابرابری اجتماعی و قدرت اجتماعی است. علاوه بر این، برخی طبقه را به عنوان یک پدیده اقتصادی محدود می بینند، در حالی که برخی دیگر یک مفهوم گسترده را اتخاذ می کنند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Sociologists disagree not only on how best to define "class" but also as to its general role in social theory and continued relevance to sociological analysis. This book explores the theoretical foundations of six major perspectives of class through the contributions of experts in the field. While some assume that classes have largely dissolved, others believe class remains one of the fundamental forms of social inequality and social power. Moreover, some see class as a narrow economic phenomenon, while others adopt an expansive conception.



فهرست مطالب

Cover......Page 1
Half-title......Page 3
Title......Page 5
Copyright......Page 6
Dedication......Page 7
Contents......Page 9
Figures......Page 10
Tables......Page 11
Contributors......Page 12
Introduction......Page 13
1 Foundations of a neo-Marxist class analysis......Page 16
The big picture: what the Marxist concept of class is all about......Page 18
Conceptual components of class analysis......Page 20
Social relations of production......Page 21
Variations in class relations......Page 22
The problem of complexity in concrete class relations......Page 24
Class locations......Page 26
Complexity in class locations......Page 27
Macro- and micro-class analysis......Page 31
Class ”agency”......Page 32
The explanatory claims: the fundamental metathesis of class analysis......Page 33
Marxist class analysis......Page 35
The pay-off: what are the advantages of the Marxist strategy of class analysis?......Page 40
Introduction......Page 43
Social class in the work of Max Weber......Page 44
The aims of class analysis......Page 46
The development of a Weberian class schema......Page 47
The Goldthorpe class schema......Page 48
The boundary problem in neo-Weberian class analysis......Page 55
The unit of class analysis......Page 59
Conclusion......Page 61
3 Foundations of a neo-Durkheimian class analysis......Page 63
Durkheim and the class structure: a selective exegesis......Page 66
The rise of occupational associations......Page 68
The "localization" of the collective conscience......Page 69
Occupations and organic solidarity......Page 71
Was Durkheim right?......Page 73
Multifunctionalism and competing associational forms......Page 74
Cross-national variation......Page 75
The virtues of a realist account......Page 77
Should class analysts care about local organization?......Page 79
A Durkheimian provenance?......Page 84
Improving contemporary models of skill-based exploitation......Page 86
Is more disaggregation always better?......Page 88
Conclusions......Page 91
4 Foundations of Pierre Bourdieu's class analysis......Page 94
Preliminary themes......Page 96
Class structure......Page 98
Class habitus......Page 102
Class practices......Page 104
Classificatory conflicts and symbolic violence......Page 107
From the practical state to the objective state: modalities of symbolic power......Page 114
Domination multiplied......Page 119
Complex causes......Page 120
Crosscutting classifications......Page 122
Conclusion......Page 125
Introduction......Page 131
Theories of inequality and class concepts......Page 133
Class and wealth......Page 140
Wealth and class as life conditions......Page 146
Wealth, rents, and exploitation......Page 148
Monopoly rents......Page 150
Composite rents or rents on asset specificity......Page 153
Rents on natural and cultural endowments......Page 155
Exploitation classes and collective action in modern capitalism......Page 157
Conclusion......Page 161
6 Foundations of a post-class analysis......Page 164
Aspects of class......Page 166
Classic foundations of social (nonclass) analysis......Page 167
Recognizing the multiplicity of generative structures......Page 174
Recognizing the impact of education and knowledge......Page 175
The impact of gender and racial relations......Page 176
Stratification and social formation......Page 177
Social clustering and closure......Page 178
Communities and groups......Page 179
Social actors......Page 181
Diverse social formation......Page 182
Configurations of inequality -- a typology......Page 183
Modern trends -- a short history of class......Page 186
Towards complex (classless) inequalities......Page 188
Conclusions......Page 191
Conclusion: If "class" is the answer, what is the question?......Page 192
Subjectively salient groups......Page 195
Life chances......Page 197
Antagonistic conflict......Page 200
Historical variation......Page 201
Emancipation......Page 203
References......Page 205
Index......Page 219




نظرات کاربران