دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Les Bell
سری:
ISBN (شابک) : 020303872X, 9780415013017
ناشر:
سال نشر: 1988
تعداد صفحات: 209
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Appraising Teachers in Schools, A Practical Guide به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزشیابی معلمان در مدارس، راهنمای عملی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
انتشار "حقوق و شرایط استخدام" جدید (DES، 1987) روشن می کند که ممکن است از همه معلمان خواسته شود که در نوعی ارزیابی کارکنان شرکت کنند. همه مشارکت کنندگان این کتاب تجربه عملی معرفی ارزشیابی کارکنان به مدارس یا آموزش همکاران در فرآیندهای ارزیابی کارکنان را دارند و تجربه آنها آموزش ابتدایی و متوسطه، مدارس بزرگ و کوچک را در بر می گیرد. آنها راهنمایی های عملی در مورد معرفی ارزیابی کارکنان در طیف وسیعی از مدارس ارائه می دهند، یک روند برنامه ریزی برای ایجاد ارزیابی کارکنان را ترسیم می کنند، و به افراد درگیر کمک می کنند تا برای خود فرآیند آماده شوند.
The publication of the new "Pay and Conditions of Employment" (DES, 1987) makes it clear that all teachers may be required to take part in some form of staff appraisal. All the contributors to this book have practical experience of introducing staff appraisal into schools or of training colleagues in the processes of staff appraisal, and their experience covers both primary and secondary education, large and small schools. They provide practical guidance on the introduction of staff appraisal into a range of schools, outline a planning process for the establishment of staff appraisal, and help those involved to prepare for the process itself.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of Figures......Page 8
Appraisal and the Search for Accountability......Page 10
The Appraisal of Teachers......Page 30
A Planned Approach to Staff Appraisal in Schools......Page 41
Practical Appraisal in Primary Schools......Page 53
The Introduction of Staff Appraisal into Schools......Page 67
Whole-School Evaluation and Staff Appraisal in Secondary Schools......Page 94
Whole-School Staff Appraisal in the Primary School......Page 113
The Introduction of Staff Appraisal to a Newly Amalgamated School......Page 130
Appraisal and the Headteacher......Page 146
Classroom Observation......Page 163
Staff Appraisal and the Professional Development of Teachers......Page 173
Notes on Contributors......Page 191
Bibliography......Page 194
Appendices......Page 198
Index......Page 207