دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Jeannette Littlemore (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9780230245259, 9780230245259
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 225
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب استفاده از زبانشناسی شناختی در یادگیری و آموزش زبان دوم: آموزش زبان، زبان شناسی کاربردی، زبان شناسی، عمومی، روان شناسی، زبان شناسی اجتماعی، زبان شناسی شناختی
در صورت تبدیل فایل کتاب Applying Cognitive Linguistics to Second Language Learning and Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استفاده از زبانشناسی شناختی در یادگیری و آموزش زبان دوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter....Pages i-xii
Introduction....Pages 1-12
‘I see less of the surroundings. The story feels different’: Construal and Second Language Learning....Pages 13-40
More on Categories: Words, Morphemes, ‘Grammar Rules’, Phonological Features and Intonation Patterns as Radial Categories....Pages 41-70
More about Spinsters and their Cats: Encyclopaedic Knowledge and Second Language Learning....Pages 71-93
‘Eyebrow heads’ and ‘yummy mummies’: Metaphor and Second Language Learning....Pages 94-106
‘You’ll find Jane Austen in the basement’ … or will you? Metonymy and Second Language Learning....Pages 107-124
What Have Bees, Macaque Monkeys and Humans Got in Common? Embodied Cognition, Gesture and Second Language Learning....Pages 125-147
‘Loud suits’ and ‘sharp cheese’: Motivated Language and Second Language Learning....Pages 148-161
‘Brian sent Antarctica a walrus’: Construction Grammars and Second Language Learning....Pages 162-185
Conclusion....Pages 186-190
Back Matter....Pages 191-212