دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Peter Macaulay. Lee-Ming Tan
سری:
ISBN (شابک) : 9819926122, 9789819926121
ناشر: Springer
سال نشر: 2023
تعداد صفحات: 152
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Applied Psychology Readings: Selected Papers from the Singapore Conference on Applied Psychology 2022 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خواندنی های روانشناسی کاربردی: مقالات برگزیده از کنفرانس سنگاپور در مورد روانشناسی کاربردی 2022 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
SCAP Advisory Board Conference Organizer Preface Contents About the Editors Risk and Protective Factors of Internalizing and Externalizing Symptoms Among Mongolian Adolescents 1 Introduction 2 Methodology 2.1 Participants and Procedure 2.2 Measures 2.3 Analyses Plan 3 Results 3.1 Bivariate Correlations 3.2 Associations Between Age and Internalizing and Externalizing Symptoms 3.3 Gender Differences in Internalizing and Externalizing Symptoms 3.4 Locational Differences in Internalizing and Externalizing Symptoms 3.5 Associations Between Risk and Protective Factors and Internalizing and Externalizing Symptoms 4 Discussion 5 Limitations 6 Implications and Future Directions References The Effect of Manipulations and Time on Episodic Memory: Investigation with Movies 1 Introduction 2 Methods 2.1 Experiment Procedure: The Original Study 2.2 Data Analysis: The Present Study 3 Result 4 Discussion 4.1 The Effect of Manipulations on Stimuli 4.2 The Effect of Time Sessions 5 Conclusion References Psychological Predictors of Credit Risk in Microcredit: A Microlending Case Study from Mongolia 1 Introduction 2 Methodology 2.1 Instrument Development 2.2 Participants and Procedure 2.3 Data Analysis 3 Results 3.1 The Associations Between Psychological and Financial Literacy Factors and Credit Overdue days 3.2 The Associations Between Psychological and Financial Literacy Factors and Credit Delinquency, Default, and Normal Repayment Groups 3.3 The Associations Between Psychological and Financial Literacy Factors and Overall Loan History-Based Clusters 4 Discussion 5 Limitations, Implications, and Future Directions 6 Conclusion References Online Learning and University Students’ Anxiety During the Covid-19 Pandemic 1 Introduction 2 Theoretical Framework 2.1 Anxiety and Online Learning 2.2 Other Anxieties (Computer, Mathematics, State-Trait, Covid-19 Pandemic Situation) 2.3 Purpose of Study 3 Methods 3.1 Sample and Procedure 3.2 Measures 3.3 Data Analyses 4 Results 4.1 Descriptive Statistics 4.2 Modelling Online Learning Anxiety 5 Discussion References Psychological Well-Being in Highly Sensitive People 1 Introduction 2 Method 2.1 Participants and Procedure 2.2 Measures 2.3 Analytical Plan 3 Results 3.1 Study 1 3.2 Study 2 4 Discussion 5 Limitations References Impact of a Digital Intervention Tool for Workplace Behavior and Emotional Wellbeing on Employees’ Stress, Motivation, and Productivity 1 Introduction 2 Methodology 2.1 Design 2.2 Sample 2.3 Intervention 2.4 Research Tools 2.5 Data Analysis Tool 3 Results 4 Discussion 5 Limitations and Implication 6 Conclusion References Men in Dating: Exploring Indonesian Men’s Experience in Dating Relationships 1 Introduction 2 Methods 3 Results 4 Discussion 5 Conclusion and Future Directions References Perceptions and Understanding of Digital Self-Harm: A Qualitative Analysis of Mental Health Practitioners and Parents of Adolescents 1 Introduction 2 Method 2.1 Participants 2.2 Materials 2.3 Procedure 2.4 Data Analysis 3 Results 4 Discussion 5 Conclusion References