APOS Theory: A Framework for Research and Curriculum Development in Mathematics Education

علیرغم اینکه تئوری APOS به طور گسترده در نشریات علمی متعدد، در طراحی کتب درسی و در عمل تدریس مورد استفاده قرار گرفته است، هیچ مرجع واحدی وجود ندارد که حاوی تمام اطلاعات مرتبط در مورد اجزای آن باشد و راهنمایی هایی در مورد آن ارائه دهد. کاربرد آن هدف این کتاب ارائه عناصر اصلی نظریه APOS است. این باید برای محققانی که با این رویکرد نظری کار می‌کنند یا می‌خواهند درباره آن بیشتر بیاموزند، افرادی که علاقه‌مند به نحوه ساخت مفاهیم ریاضی بر اساس این نظریه هستند، محققان آموزش ریاضی، دانشجویان تحصیلات تکمیلی در آموزش ریاضی و مربیان ریاضی.

In spite of the fact that APOS Theory has been used extensively in numerous scholarly publications, in the design of textbooks, and in teaching practice, there is no single references that contains all the relevant information about its components, and provides guidance about its application. The goal of this book is to present the main elements of APOS theory. It should be useful for researchers who work with, or would like to learn more about, this theoretical approach, people who are interested in the way which mathematical conceptions are constructed according to this theory, Mathematics Education researchers, graduate students in Mathematics Education, and Mathematics instructors.