دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [2 ed.]
نویسندگان: Harvey S. Wiener
سری:
ISBN (شابک) : 0195102185, 9780198026235
ناشر: Oxford University Press, USA
سال نشر: 1996
تعداد صفحات: 288
[289]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 17 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Any Child Can Read Better: Developing Your Child's Reading Skills Outside the Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هر کودکی می تواند بهتر بخواند: توسعه مهارتهای خواندن فرزندتان در خارج از کلاس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
خواندن، هر چقدر هم که این کار برای زندگی روزمره اساسی به نظر برسد، فرآیند پیچیده ای است که سال ها طول می کشد تا تسلط پیدا کند. با این حال، یادگیری خواندن در مراحل اولیه برای اکثر کودکان یک مشکل طاقت فرسا نیست، به خصوص زمانی که یادگیری در کلاس آنها همراه با یک محیط خانه پرورشی است که در آن خواندن مورد توجه قرار می گیرد، و مداد و کاغذ همیشه در دسترس هستند و استفاده از آنها سرگرم کننده است. در واقع، مطالعات نشان داده است که اگر والدین در خانه از آنها حمایت کرده و آنها را تشویق کنند، کودکان در مطالعه امتیاز بیشتری کسب می کنند. متأسفانه، اگرچه بسیاری از والدین میخواهند خود را به طور فعال در آموزش فرزندان خود مشارکت دهند، تعداد کمی از آنها میدانند که چه باید بکنند. اکنون دکتر هاروی اس وینر، نویسنده کتاب کلاسیک هر کودکی می تواند بنویسد، یک راهنمای ضروری برای والدینی که می خواهند به فرزندان خود در ورود به قلمرو جادویی کلمات کمک کنند، ارائه می دهد. در هر کودکی میتواند بهتر بخواند، ویرایش دوم، دکتر وینر توصیههای عملی در مورد چگونگی کمک به کودکان ارائه میدهد تا راه خود را در پیچ و خم تکالیف و تمرینهای مربوط به خواندن کلاس درس طی کنند. در این کتاب ضروری، والدین یاد میگیرند که چگونه بدون جایگزینی یا جانشینی معلم - با حمایت از عادات خواندن کودک و به اشتراک گذاشتن لذتهای داستان، شعر و نثر، «کمککننده خواندن» باشند. والدینی که در خانه آموزش می بینند نیز اطلاعات زیادی را در اینجا پیدا خواهند کرد. از طریق مکالمه راحت و تمرینات لذت بخش که بر توانایی های بومی کودکان تاثیر می گذارد، والدین می توانند به کودک خود کمک کنند تا مهارت های تفکر انتقادی و خواندن را که موفقیت در کلاس و فراتر از آن را تضمین می کند، تمرین کند. برای مثال، دکتر وینر توضیح میدهد که چگونه تمرینهایی مانند پیشخوانی گرمآپها مانند ایجاد نقشههای کلمه (طرح تصویری که کلمات و ایدهها را به صورت اشکال نشان میدهد و آنها را به هم متصل میکند) به جوانان اجازه میدهد تا قبل از شروع خواندن، قالب و زمینه بصری ایجاد کنند. او نشان میدهد که چگونه میتوان از تصاویر یک جشن تولد برای ایجاد الگوهای معنا استفاده کرد، با چیدمان زمانی آنها به «داستان» مهمانی ظاهر شود، یا چگونه میتوان آنها را بر اساس ترتیب اهمیت مرتب کرد - تصویری از بث که ایستاده است. میتوان ابتدا دری را که منتظر آمدن دوستانش بود نمایش داد، بث کیک تولد را که در وسط چیدمان گذاشته بود باد میکرد، و عکسهای بث که هدایای خود را باز میکرد، به خصوص اسکیتهایی که در تمام سال برایش التماس میکرد، مطمئناً به سمت آن میرفت. انتهای سکانس دکتر وینر نشان میدهد که چگونه این فعالیتها و بسیاری دیگر، مانند بازیهای نوشتن، دستهبندی اسباببازیها یا لباسها یا غذاهای مورد علاقه، و خواندن مجلات، به کودکان کمک میکنند تا از مطالب نوشته شده معنا پیدا کنند. این ویرایش دوم شامل فصل جدیدی است که مزایای تشویق کودکان را برای نگهداشتن دفترچهای از واکنشهای شخصی خود نسبت به کتابها، ارزش نوشتن در کتابهایی که دارند (خطکشی، نوشتن در حاشیه، و ایجاد نمایه شخصی) و انواع مختلف را شرح میدهد. فعالیت های خواندن برای کمک به کودکان در تعامل با نویسندگان و کتاب های آنها. دکتر وینر همچنین بحث جذاب خود را در مورد کتاب های توصیه شده برای کودکان در تمام سنین، به همراه خلاصه داستان، گسترش داده و به روز کرده است. هر کودکی می تواند بهتر بخواند که به نثر ساده و در دسترس نوشته شده است، توصیه های معقولی را برای والدین پرمشغله ای که به تحصیل فرزندانشان اهمیت می دهند ارائه می دهد.
Reading, however fundamental the task may seem to everyday life, is a complex process that takes years to master. Yet, learning to read in the early stages is not an overwhelming problem for most children, especially when their classroom learning is coupled with a nurturing home environment in which reading is cherished, and pencil and paper are always available and fun to use. In fact, studies have shown that children score higher in reading if their parents support and encourage them at home. Unfortunately, though many parents want to involve themselves actively in their children's education, very few know just what to do. Now Dr. Harvey S. Wiener, author of the classic Any Child Can Write, provides an indispensable guide for parents who want to help their children enter the magic realm of words. In Any Child Can Read Better, Second Edition, Dr. Wiener offers practical advice on how to help children make their way through the maze of assignments and exercises related to classroom reading. In this essential book, parents learn how to be ''reading helpers'' without replacing or superseding the teacher--by supporting a child's reading habits and sharing the pleasures of fiction, poetry, and prose. Home learning parents also will find a wealth of information here. Through comfortable conversation and enjoyable exercises that tap children's native abilities, parents can help their child practice the critical thinking and reading skills that guarantee success in the classroom and beyond. For example, Dr. Wiener explains how exercises such as prereading warm-ups like creating word maps (a visual scheme that represents words and ideas as shapes and connects them) will allow youngsters to create a visual format and context before they begin reading. He shows how pictures from a birthday party can be used to create patterns of meaning by arranging them chronologically to allow the party's ''story'' to emerge, or how they might by arranged by order of importance--a picture of Beth standing at the door waiting for her friends to arrive could be displayed first, Beth blowing out the birthday cake placed toward the middle of the arrangement, and the pictures of Beth opening her gifts, especially the skates she's been begging for all year, would surely go toward the end of the sequence. Dr. Wiener shows how these activities, and many others, such as writing games, categorizing toys or clothes or favorite foods, and reading journals, will help children draw meaning out of written material. This second edition includes a new chapter describing the benefits of encouraging children to keep a journal of their personal reactions to books, the value of writing in the books they own (underlining, writing in the margins, and making a personal index) and a variety of reading activities to help children interact with writers and their books. Dr. Wiener has also expanded and updated his fascinating discussion of recommended books for children of all ages, complete with plot summaries. Written in simple, accessible prose, Any Child Can Read Better offers sensible advice for busy parents concerned with their children's education.