دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Anthropological Perspectives on Children as Helpers, Workers, Artisans, and Laborers
دانلود کتاب دیدگاه های انسان شناسی در مورد کودکان به عنوان حامیان، کارگران، صنعتگران و کارگران
مشخصات کتاب
Anthropological Perspectives on Children as Helpers, Workers, Artisans, and Laborers
ویرایش: 1
نویسندگان: David F. Lancy (auth.)
سری: Palgrave Studies on the Anthropology of Childhood and Youth
ISBN (شابک) : 9781137533531, 9781137533517
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 253
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 69,000
کتاب مورد نظر موجود نمی باشد
در صورت تبدیل فایل کتاب Anthropological Perspectives on Children as Helpers, Workers, Artisans, and Laborers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دیدگاه های انسان شناسی در مورد کودکان به عنوان حامیان، کارگران، صنعتگران و کارگران نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دیدگاه های انسان شناسی در مورد کودکان به عنوان حامیان، کارگران، صنعتگران و کارگران
مطالعه دوران کودکی در دانشگاه تحت سلطه دیدگاه تک فرهنگی یا عجیب و غریب (غربی، تحصیلکرده، صنعتی، ثروتمند، و دموکراتیک) بوده است. با این حال، در حوزه انسانشناسی، دیدگاهی متضاد و متنوعتر در حال ظهور است. در حالی که پدیده کودکان به عنوان کارگر در جامعه عجیب و غریب و در ادبیات مربوط به رشد کودک زودگذر است، شواهد بین فرهنگی و تاریخی فراوانی وجود دارد که نشان میدهد کودکان سهمی حیاتی در اقتصاد خانواده دارند. "کار" کودکان مورد توجه محققان است، اما به طور گسترده به عنوان یک فرافرهنگی تلقی می شود - انحرافی که باید کنترل شود. کار به عنوان یک مؤلفه اصلی در زندگی، رشد و هویت کودکان قدردانی نمی شود. دیدگاههای انسانشناختی در مورد کودکان بهعنوان مددکار، کارگر، صنعتگر و کارگر با بررسی و ترکیب مجموعهای قوی از مطالب، با تأکید ویژه بر دو موضوع برجسته: فرآیندهای درگیر در یادگیری کار، این غفلت را اصلاح میکند. و تعامل بین آنتوژن و نقش کودکان به عنوان کارگر.
