Animals, Museum Culture and Children’s Literature in Nineteenth-Century Britain: Curious Beasties

حیوانات، فرهنگ موزه و ادبیات کودکان در بریتانیای قرن نوزدهم: جانوران کنجکاو رابطه بین نمونه‌های جانورشناسی و دیرین‌شناسی را که از سرتاسر جهان در طول زمان بازگردانده شده‌اند بررسی می‌کند. قرن نوزدهم - چه زنده، چه متحجر یا متحجر - و توسعه ادبیات کودکان در این زمان. ادبیات کودکان به‌عنوان تعداد گیج‌کننده‌ای از گونه‌های جدید ظهور کرد که با سفرهای علمی به بریتانیا سرازیر شدند، از زرافه‌ها و اسب آبی گرفته تا کانگوروها، وومبت‌ها، پلاتی‌پوس‌ها یا تنبل‌ها. همانطور که کتاب استدلال می‌کند، نویسندگان کودک گرجی، ویکتوریایی و ادواردایی متأخر در اشتیاق به آموزش انبوه شرکت کردند و جهان و موجودات کنجکاو آن را به کودکان ارائه کردند و اغلب از فرهنگ موزه‌ای و اشیای آن برای ترسیم آن جهان وام گرفته بودند. این کاوش اصلی چگونگی برخورد ادبیات کودکان با نظم نوین جهان را روشن می‌کند و دیدگاهی منحصربه‌فرد در مورد ساخت علم در قرن نوزدهم ارائه می‌دهد.

Animals, Museum Culture and Children’s Literature in Nineteenth-Century Britain: Curious Beasties explores the relationship between the zoological and palaeontological specimens brought back from around the world in the long nineteenth century―be they alive, stuffed or fossilised―and the development of children’s literature at this time. Children’s literature emerged as dizzying numbers of new species flooded into Britain with scientific expeditions, from giraffes and hippopotami to kangaroos, wombats, platypuses or sloths. As the book argues, late Georgian, Victorian and Edwardian children’s writers took part in the urge for mass education and presented the world and its curious creatures to children, often borrowing from their museum culture and its objects to map out that world. This original exploration illuminates how children’s literature dealt with the new ordering of the world, offering a unique viewpoint on the construction of science in the long nineteenth century.