Angewandte Kindheitswissenschaften - Applied Childhood Studies: Eine Einführung in das Paradigma - An introduction to the paradigm

این واقعیت که کودکان در دنیای نمادین فعال هستند، در زندگی اجتماعی شرکت می کنند و به ساخت واقعیت اجتماعی کمک می کنند، دیدگاه دانشمندان را در توسعه پارادایم "مطالعات دوران کودکی" تغییر داده است. پس از درک دوران کودکی به عنوان یک موقعیت در ساختار اجتماعی، دیدگاه های چند رشته ای اکنون در حال گسترش است. شناخت دختران، پسران و کودکان ترنس به‌عنوان بازیگر، نقطه شروع منطقی «مطالعات دوران کودکی» را به‌عنوان یک عمل پژوهشی و تحلیلی تشکیل می‌دهد که در این مقدمه به شکلی شایسته و روشن توضیح داده شده است.

Dass Kinder in der symbolischen Welt aktiv sind, am gesellschaftlichen Leben teilhaben und soziale Wirklichkeit mitkonstruieren, hat in der Entwicklung des Paradigmas der ‚Kindheitswissenschaften/Childhood Studies‘ die Perspektiven der Wissenschaftler*innen verändert. Nachdem Kindheiten als Position in der Sozialstruktur verstanden wurden, erweitern sich nun multidisziplinäre Perspektiven. Mädchen, Jungen und Transkinder als Akteur*innen zu erkennen bildet den konsequenten Ausgangspunkt der ‚Kindheitswissenschaften/Childhood Studies‘ als Forschungs- und Analysepraxis, was mit dieser Einführung in kompetenter und anschaulicher Weise erläutert wird.