Anerkennung ausländischer Qualifikationen: Forschungsergebnisse und Praxisbeispiele

این جلد ویرایش شده به شناسایی مدارک تحصیلی خارجی اختصاص دارد. علاوه بر اهمیت به رسمیت شناختن در زمینه اجتماعی، مبانی قانونی و توصیه های شناخت در سطح ساختاری ارائه شده است. بر اساس اعلامیه های تشخیص واقعی، یک تحلیل اکتشافی از اثرات ساختاری از طریق قانون شناسایی، قابلیت درک زبانی و قابلیت استفاده محتوای اعلامیه ها انجام می شود. علاوه بر این، فرصت های بازار کار و عوامل موثر بر ادغام مهاجران مشخص می شود. ارزیابی‌های مشاوران از قانون شناسایی و مطالعات موردی از توصیه‌های تشخیص، نگاهی به این عمل ارائه می‌دهد.
جلد ویرایش‌شده، نتایج پژوهشی پروژه فرعی «به رسمیت شناختن مدارک تحصیلی در خارج از کشور» از دانشگاه استخدام فدرال را ارائه می‌کند. آژانس (HdBA). با ابتکاری که در سال 2011 تبلیغ شد، دولت های فدرال و ایالتی می خواهند فرصت های تحصیلی همه شهروندان را افزایش دهند.
این پروژه توسط وزارت آموزش و تحقیقات فدرال و صندوق اجتماعی اروپا اتحادیه اروپا تامین می شود. صندوق اجتماعی اروپا ابزار اصلی تامین مالی سیاست بازار کار اتحادیه اروپا است. این امر با ترویج اشتغال پذیری، کارآفرینی، سازگاری، فرصت های برابر و سرمایه گذاری در منابع انسانی به توسعه اشتغال کمک می کند.

Der vorliegende Herausgeberband widmet sich der Anerkennung ausländischer Qualifikationen. Neben der Bedeutung von Anerkennung im gesellschaftlichen Kontext werden auf struktureller Ebene Rechtsgrundlagen und die Anerkennungsberatung vorgestellt. Anhand realer Anerkennungsbescheide erfolgt eine explorative Analyse von Struktureffekten durch das Anerkennungsgesetz, der sprachlichen Verständlichkeit und inhaltlichen Verwertbarkeit der Bescheide. Ergänzend werden Arbeitsmarktchancen und Einflussfaktoren der Integration von Migrant/innen eruiert. Einen Blick in die Praxis liefern Einschätzungen von Beratern zum Anerkennungsgesetz und Fallbeispiele aus der Anerkennungsberatung.
Der Herausgeberband stellt die Forschungsergebnisse des Teilvorhabens „Anerkennung von im Ausland erworbenen Qualifikationen“ der Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA) dar. Die HdBA ist im Verbund mit der Fachhochschule der Diakonie (FHdD) Projektnehmerin im Rahmen der vom BMBF geförderten Qualifizierungsinitiative „Aufstieg durch Bildung – offene Hochschulen“. Bund und Länder wollen mit der im Jahr 2011 ausgeschriebenen Initiative die Bildungschancen aller Bürgerinnen und Bürger steigern.
Dieses Vorhaben wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und aus dem Europäischen Sozialfonds der Europäischen Union gefördert. Der Europäische Sozialfonds ist das zentrale arbeitsmarktpolitische Förderinstrument der Europäischen Union. Er leistet einen Beitrag zur Entwicklung der Beschäftigung durch Förderung der Beschäftigungsfähigkeit, des Unternehmergeistes, der Anpassungsfähigkeit sowie der Chancengleichheit und der Investition in die Humanressourcen.