مشخصات کتاب

Ancient Jewish-Christian dialogues: Athanasius and Zacchaeus, Simon and Theophilus, Timothy and Aquila : introductions, texts, and translations

ویرایش:  
نویسندگان: William Varner  
سری:  
ISBN (شابک) : 0773461884, 9780773461888 
ناشر: E. Mellen Press 
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 309 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 16 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Ancient Jewish-Christian dialogues: Athanasius and Zacchaeus, Simon and Theophilus, Timothy and Aquila : introductions, texts, and translations به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب گفتگوهای باستانی یهودی و مسیحی: آتاناسیوس و زاكئوس ، سیمون و تئوفیلوس ، تیموتی و آكویلا: مقدمه ، متون و ترجمه ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب گفتگوهای باستانی یهودی و مسیحی: آتاناسیوس و زاكئوس ، سیمون و تئوفیلوس ، تیموتی و آكویلا: مقدمه ، متون و ترجمه ها

این اثر متون و ترجمه های سه گفتگوی یهودی-مسیحی باستانی را ارائه می دهد: گفتگوی آتاناسیوس و زکیوس (یونانی، قرن چهارم). گفتگوی سیمون و تئوفیلوس (لاتین قرن پنجم)؛ و گفتگوی تیموتائوس و آکیلا (یونانی، قرن ششم). این اولین ترجمه منتشر شده از هر یک از این متون است. مقدمه ای زمینه این گفتگوها را در ادبیات «کنترا یهود» کلیسای اولیه مورد بحث قرار می دهد و همچنین این پرسش را بررسی می کند که آیا آنها بیانگر هر بحث واقعی بین یهودیان و مسیحیان هستند یا خیر و همچنین این گفتگوها چه اهدافی را دنبال می کنند. توجه دقیقی به استفاده دیالوگ ها از کتاب مقدس، به ویژه عهد عتیق، در پیشبرد بحث درباره مسیحا شده است. برای این منظور، فهرست جامع کتاب مقدس، مطالعه تطبیقی ​​بیشتر این گفتگوها را تشویق می کند. هدف مترجم این است که این آثار را که دغدغه حلقه کوچکی از محققان متمرکز بوده است، در معرض دید مخاطبان علمی گسترده‌تری قرار دهد و تشویق به مطالعه بیشتر آنها و نقش آنها در تاریخ روابط مسیحیان یهودی کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This work provides the texts and translations of three ancient Jewish-Christian dialogues: The Dialogue of Athanasius and Zacchaeus (Greek, 4th c.); The Dialogue of Simon and Theophilus (Latin, 5th c.); and The Dialogue of Timothy and Aquila (Greek, 6th c.). This is the first published translation of each of these texts. An introduction discusses the context of these dialogues in the "Contra Judaeos" literature of the early church and also explores the question of whether or not they represent any actual discussion between Jews and Christians and also what purposes these dialogues served. Careful attention has been made to the dialogues' use of the Bible, especially the Old Testament, in furthering the discussion about the Messiah. To this end a Comprehensive Scriptural Index encourages greater comparative study of these dialogues. It is the translator's purpose to expose these works, which have been the concern of a small circle of focused scholars, to a wider scholarly audience and to encourage greater study of them and their role in the history of Jewish Christian relations.

فهرست مطالب

Title......Page 1
Table of Contents......Page 4
Preface......Page 7
Acknowledgments......Page 8
Introduction......Page 10
1. The Dialogue of Athanasius and Zacchaeus......Page 25
Text and Translation......Page 30
2. The Dialgue of Simon and Theophilus......Page 94
Text and Translation......Page 101
3. The Dialogue of Timothy and Aquila......Page 143
Text and Translation......Page 149
Conclusion......Page 291
Bibliography......Page 296
Index......Page 302

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب From Hypertension to Heart Failure

دانلود کتاب Patriotic Cooperation: The Border Services of the Church of Christ in China and Chinese Church-State Relations, 1920s to 1950s

دانلود کتاب The Woulda Coulda Shoulda Guide to Canadian Inventions

دانلود کتاب Sayısal Elektronik-(Mantık Devreleri)-dijital elektronik

دانلود کتاب Raising the Rigor : Effective Questioning Strategies and Techniques for the Classroom (Teach Students to Write and Ask Their Own Meaningful Questions)