دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Holger Salge (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783642353567, 9783642353574
ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 209
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب روان درمانی تحلیلی بین 18 تا 25 سال: ویژگی های خاص در درمان اواخر نوجوانان: روانشناسی بالینی، روانشناسی کودک و مدرسه، روان درمانی، روانکاوی، روان درمانی و مشاوره
در صورت تبدیل فایل کتاب Analytische Psychotherapie zwischen 18 und 25: Besonderheiten in der Behandlung von Spätadoleszenten به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روان درمانی تحلیلی بین 18 تا 25 سال: ویژگی های خاص در درمان اواخر نوجوانان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
روان درمانی با بیماران در حال گذار به بزرگسالی
اواخر نوجوانی زمان خداحافظی است. خداحافظی با والدین، با یک پناهگاه اجتماعی (که قبلاً اجازه اقدام بدون عواقب بسیار گسترده را می داد) و ایده های جبران کننده قدرت مطلق و بزرگواری. به دلیل از دست دادن شرایط ساختاری بیرونی، "تجهیزات داخلی" در این مرحله از زندگی مورد آزمایش قرار می گیرند. در عمل مراقبتی، ویژگی خاصی در روان درمانی بزرگسالان جوان وجود دارد: بیماران جوان بسته به سن آنها در شروع درمان، توسط روان درمانگران کودک و نوجوان یا توسط درمانگر بزرگسال درمان می شوند. تمرین اغلب نشان می دهد که هر دو گروه درمانگر آمادگی کافی برای این گروه از بیماران را ندارند.
عمل گرا: مزایا و مشکلات در درمان
درمان درمانی بیماران در این مرحله از زندگی (18 تا 25 سال) خواسته های ویژه ای را بر عهده دارد. درمانگر و در زمینه تنش بین
- عدم قطعیت تشخیصی و واکنش های خشونت آمیز ضد انتقالی از طرف درمانگر یا تیم درمانی و
- بی کلامی، دوسوگرایی نسبت به پیشنهاد درمانی، شرم عظیم و ترس (ناخودآگاه) از مخرب بودن خود از جانب بیمار جوان.
این کتاب مقدمهای تمرین محور بر ویژگیهای خاص رواندرمانی با نوجوانان و بزرگسالان جوان ارائه میکند.
نوشته شده برای رواندرمانگران تحلیلی و روانشناختی عمیق در آموزش و عمل، و همچنین پزشکان سایر گرایشهای نظری که مایلند خود را با درمان و مشاوره بیماران بین ۱۸ تا ۲۵ سال آشنا کنند </ p>
Psychotherapie mit Patienten im Übergang zum Erwachsenwerden
Die Spätadoleszenz ist eine Zeit des Abschieds. Eines Abschieds von den Eltern, von einem gesellschaftlichen Schutzraum (der bis dato Handeln ohne allzu weitreichende Konsequenzen ermöglichte) und von kompensierenden Omnipotenz- und Grandiositätsvorstellungen. Durch den Verlust äußerlich strukturierender Gegebenheiten kommt in dieser Lebensphase die „innere Ausstattung“ auf den Prüfstand. In der Versorgungspraxis besteht eine Besonderheit bei der Psychotherapie junger Erwachsener: Je nach Alter beim Behandlungsbeginn werden die jungen Patientinnen und Patienten von Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten oder von Erwachsenentherapeuten behandelt. Die Praxis zeigt oft: Beide Therapeutengruppen sind unzureichend auf diese Patientengruppe vorbereitet.
Praxisorientiert: Nutzen und Fallstricke in der Therapie
Der therapeutische Umgang mit Patientinnen und Patienten in dieser Lebensphase (18-25 Jahre) stellt besondere Anforderungen an die Therapeutin, den Therapeuten und spielt sich ab im Spannungsfeld von
- diagnostischer Unsicherheit und heftigen Gegenübertragungsreaktionen auf Seiten der Therapeutinnen und Therapeuten bzw. des therapeutischen Teams sowie
- Sprachlosigkeit, Ambivalenz gegenüber dem therapeutischen Angebot, massiver Scham und (unbewusster) Angst vor der eigenen Destruktivität auf Seiten des jungen Patienten.
Dieses Buch bietet eine praxisorientierte Einführung in die Besonderheiten der Psychotherapie mit Spätadoleszenten und jungen Erwachsenen.
Geschrieben für analytische und tiefenpsychologische Psychotherapeuten in Ausbildung und Praxis, aber auch Praktiker anderer theoretischer Orientierung, die sich mit der Therapie und Beratung von Patienten zwischen 18 und 25 vertraut machen möchten
Front Matter....Pages I-XVIII
Einführung....Pages 1-8
Ein kurzer Abriss der psychoanalytischen Adoleszenztheorien....Pages 9-20
Spätadoleszenz und junges Erwachsenenalter in der postmodernen Gesellschaft....Pages 21-27
Entwicklungspsychologie der Spätadoleszenz....Pages 29-47
Schwierigkeiten in der Diagnostik und Indikationsstellung....Pages 49-54
Psychodynamische Besonderheiten....Pages 55-98
Behandlungstechnische Gesichtspunkte....Pages 99-116
Die Behandlung in verschiedenen Settings....Pages 117-147
Ein Modell stationärer Psychotherapie....Pages 149-165
Die therapeutische Haltung in der Behandlung Spätadoleszenter....Pages 167-173
Die Person des Therapeuten....Pages 175-179
Zum Abschluss: Frau P.....Pages 181-183
Thesen....Pages 185-188
Zusammenfassung und Ausblick....Pages 189-193
Back Matter....Pages 195-204