دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب An Invitation to Critical Mathematics Education
دانلود کتاب دعوت به آموزش ریاضی انتقادی
مشخصات کتاب
An Invitation to Critical Mathematics Education
ویرایش: نویسندگان: Ole Skovsmose (auth.), Ole Skovsmose (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9789460914423 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 119 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 699 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 57,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب دعوت به آموزش ریاضی انتقادی: آموزش ریاضی
در صورت تبدیل فایل کتاب An Invitation to Critical Mathematics Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دعوت به آموزش ریاضی انتقادی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دعوت به آموزش ریاضی انتقادی
دعوت به آموزش ریاضی انتقادی به طیفی از موضوعات مهم می پردازد. از جمله این موارد می توان به پیش زمینه دانش آموزان، چشم اندازهای تحقیق و ریاضیات در عمل اشاره کرد. این کتاب برای مخاطبان گسترده ای در نظر گرفته شده است: مربیان، دانش آموزان، معلمان، سیاست گذاران، هر کسی که علاقه مند به توسعه بیشتر آموزش ریاضی است. این کتاب در مورد دغدغه ها و دغدغه ها بحث می کند. به این ترتیب دعوت به آموزش ریاضی انتقادی را فراهم می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
An Invitation to Critical Mathematics Education deals with a range of crucial topics. Among these are students’ foreground, landscapes of investigation, and mathematics in action. The book is intended for a broad audience: educators, students, teachers, policy makers, anybody interested in the further development of mathematics education. The book discusses concerns and preoccupation. This way it provides an invitation into critical mathematics education.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-viii
Introduction....Pages 1-4
Mathematics Education is Undetermined....Pages 5-16
Diversity of situations....Pages 17-20
Students’ foregrounds....Pages 21-30
Landscapes of investigation....Pages 31-48
Intermezzo....Pages 49-58
A critical conception of mathematics....Pages 59-70
Reflection....Pages 71-80
Mathemacy in A Globalised and Ghettoised World....Pages 81-91
Uncertainty....Pages 93-98
Back Matter....Pages 99-113
