دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: B. R. Hergenhahn, Matthew H. Olson سری: ISBN (شابک) : 0130167355 ناشر: Prentice Hall سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 519 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 14 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب An Introduction to Theories of Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درآمدی بر نظریه های یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد اثبات شده و جامع، یادگیری را تعریف می کند و نحوه مطالعه فرآیند یادگیری را نشان می دهد. از دیدگاه تاریخی خود یاد میگیرد و به خوانندگان قدردانی از ارقام و نظریههایی میدهد که 100 سال تحقیقات تئوری یادگیری را شکل دادهاند. ویژگی های اساسی نظریه های اصلی یادگیری را ارائه می دهد و برخی از روابط بین نظریه یادگیری و شیوه های آموزشی را بررسی می کند. فصل جدیدی را ارائه می دهد که روانشناسی تکاملی و رویکرد آن به یادگیری را معرفی می کند. موضوعات جاری از جمله عصب روانشناسی فراموشی، تمایز عصب روانشناختی بین یادگیری و حافظه بیانی و یادگیری و حافظه رویه ای، عصب روانشناسی تقویت و اعتیاد، و یادگیری آنلاین و آموزش از راه دور را پوشش می دهد. نمونه هایی از نظریه را در عمل در سراسر ارائه می دهد. دارای بخش های ارزیابی پایان فصل است که شامل شرایط و انتقادات است. برای مدیران، مربیان، یا هر کسی که به دنبال اطلاعاتی در مورد نحوه یادگیری افراد است.
This proven, comprehensive volume defines learning and shows how the learning process is studied. It learning in its historical perspective, giving readers an appreciation for the figures and theories that have shaped 100 years of learning theory research. Presents essential features of the major theories of learning and examines some of the relationships between learning theory and educational practices. Offers a new chapter introducing Evolutionary Psychology and its approach to learning. Covers current topics including the neuropsychology of amnesia, the neuropsychological distinction between declarative learning and memory and procedural learning and memory, the neuropsychology of reinforcement and addiction, and on-line learning and distance education. Provides examples of theory in practice throughout. Features end-of-chapter evaluation sections that include conditions and criticisms. For administrators, educators, or anyone looking for information about how people learn.