دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب An Ethical Approach to Practitioner Research: Dealing with Issues and Dilemmas in Action Research
دانلود کتاب رویکردی اخلاقی به پژوهش عملگر: برخورد با مسائل و معضلات در اقدام پژوهی
مشخصات کتاب
An Ethical Approach to Practitioner Research: Dealing with Issues and Dilemmas in Action Research
ویرایش: 1
نویسندگان: Anne Campbell. Susan Groundwater-Smith
سری:
ISBN (شابک) : 0415430879, 9780203939277
ناشر: Routledge
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 206
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 33,000
در صورت تبدیل فایل کتاب An Ethical Approach to Practitioner Research: Dealing with Issues and Dilemmas in Action Research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رویکردی اخلاقی به پژوهش عملگر: برخورد با مسائل و معضلات در اقدام پژوهی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب رویکردی اخلاقی به پژوهش عملگر: برخورد با مسائل و معضلات در اقدام پژوهی
تحقیقات مبتنی بر عمل در تعدادی از زمینه های حرفه ای در حال رشد است. رویکرد اخلاقی به پژوهش پزشک، طیف گسترده‌ای از مسائل و معضلاتی را که در زمینه‌های پژوهشگر و پژوهشگر با آن مواجه می‌شوند، پوشش می‌دهد. در حالی که اساساً بر تحقیقات پزشک در آموزش متمرکز است، آن را در نظر می‌گیرد و تصدیق می‌کند که دیگرانی که در فعالیت‌های حرفه‌ای مانند زمینه‌های حقوقی، پرستاری و مراقبت اجتماعی مشغول هستند، با مسائل و معضلات مشابهی روبرو هستند. هدف آن برانگیختن تفکر و تمرین اخلاقی در زمینه‌های تحقیق و تحقیق است.
به دنبال اقداماتی برای ارتقای یادگیری و توسعه حرفه‌ای در محیط کار، تعداد تمرین‌کنندگانی که در اقدام یا یادگیری مبتنی بر تحقیق درگیر می‌شوند افزایش می‌یابد. محل کار که توسط کارکنان یا مشاوران دانشگاه پشتیبانی می شود، همانطور که در پیدایش جوامع یادگیری حرفه ای و شبکه های یادگیری مشهود است. تنش های ذاتی زیادی در روابط بین شاغلین و دانشگاهیان از نظر تنظیم دستور کار تحقیق، پیامدهای سیاستی که ممکن است از آن ناشی شود و حق انتشار نتایج وجود دارد. مذاکره در مورد این رابطه مستلزم وقار اخلاقی است که در آن هر یک از طرفین مسئولیت‌های متقابل را تشخیص داده، درک می‌کنند و به آنها احترام می‌گذارند. کتاب این موضوع را از طریق نقش‌های متنوعی از نقش‌های محققان دانشگاهی، مشاوران و معلمان گرفته تا پزشکان حرفه‌ای به عنوان محقق و مهمتر از همه، دانش‌آموزان و کودکان بررسی می‌کند. بنابراین، این کتاب تعدادی از دیدگاه‌های متفاوت در مورد اخلاق و تحقیق را نشان می‌دهد که با این نقش‌ها مرتبط است.
با تکیه بر تخصص محققان و دانشگاهیان بین‌المللی از آمریکا، استرالیا و اروپا، این کتاب حمایت ارزشمندی را برای محقق تازه‌کار ارائه می‌کند. و برخی از مسائل پیچیده‌تر را برای پژوهشگر باتجربه‌تر روشن می‌کند. این کتاب مملو از مثال‌های دقیق و قابل تأمل است که هم تحلیل‌های نظری درباره مسائل اخلاقی دارد و هم توصیه‌های عملی را به پزشکان و پژوهشگران اقدام در زمینه‌های بیمارستان‌های مدارس و جامعه و نیز ارائه می‌دهد. تنظیمات خانواده.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Practice based research is burgeoning in a number of professional areas. An Ethical Approach to Practitioner Research covers a comprehensive range of issues and dilemmas encountered in practitioner and action research contexts. While principally focused upon practitioner inquiry in education it takes account of, and acknowledges that others engaged in professional practice such as in legal, nursing and social care contexts, face similar issues and dilemmas. It aims to stimulate ethical thinking and practice in enquiry and research contexts.
Following moves to promote professional learning and development in the workplace, there is an increase in the number of practitioners engaging in action or inquiry based learning in the workplace supported by university staff or consultants, as evidenced in the emergence of professional learning communities and learning networks. There are many tensions inherent in relationships between practitioners and academics in terms of the setting of the research agenda, the policy implications that may flow from it and the right to publish outcomes. Negotiating that relationship requires ethical probity where each party recognises, understands and respects mutual responsibilities. The book explores this through a wide variety of roles from those of academic researchers, consultants and teachers to professional practitioners as researchers and, importantly, students and children. It therefore illustrates a number of differing perspectives about ethics and research which are allied to those roles
Drawing on the expertise of international researchers and academics from America, Australia and Europe, the book provides invaluable support to the novice researcher and illuminates some of the more intricate issues for the more experienced research practitioner.Packed with detailed and thought-provoking examples this book contains both theoretical analyses of ethical matters and offers practical advice to practitioner and action researchers across the fields of schools hospitals and community and family settings.
