مشخصات کتاب

An Emerging Approach for Education and Care: Implementing a Worldwide Classification of Functioning and Disability

ویرایش:  
نویسندگان: Susana Castro. Olympia Palikara (eds.)  
سری:  
ISBN (شابک) : 1315519674, 9781315519678 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: 253 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب An Emerging Approach for Education and Care: Implementing a Worldwide Classification of Functioning and Disability به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب رویکردی نوظهور برای آموزش و مراقبت: اجرای طبقه بندی عملکرد و معلولیت در سراسر جهان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب رویکردی نوظهور برای آموزش و مراقبت: اجرای طبقه بندی عملکرد و معلولیت در سراسر جهان

یک رویکرد نوظهور برای آموزش و مراقبت، ترکیبی از تحقیقات گسترده ای است که در سراسر جهان در مورد طبقه بندی بین المللی عملکرد، ناتوانی و سلامت برای کودکان و جوانان در آموزش و مراقبت انجام شده است. هدف اصلی ICF ارائه یک طبقه بندی از عملکرد برای بزرگسالان و کودکان دارای مشکلات با توجه به زندگی روزمره آنها، تمام فعالیت هایی که انجام می دهند و محیطی که در آن جاسازی شده اند، علاوه بر وضعیت سلامتی آنها که به روش سنتی بوده است. تمرکز ارائه آموزش ویژه در بسیاری از کشورها. هر فصل یک مطالعه مبتنی بر شواهد را ارائه می‌کند که نحوه استفاده از ICF برای بهبود ارائه خدمات برای کودکان و جوانان با نیازهای آموزشی ویژه در سراسر جهان را شرح می‌دهد. علاوه بر این، هر فصل توسط یک متخصص در مورد ICF از یک کشور مختلف نوشته شده است، بنابراین یک نمای کلی از نحوه استفاده از ICF در زمینه های آموزشی بین المللی با سیستم های آموزشی و بهداشتی و پیشینه های فرهنگی مختلف ارائه می دهد. این ترکیب از تحقیقات پیشرو در جهان بر ICF به عنوان چارچوبی برای رویکرد ارزیابی، مداخله و طبقه بندی برای کودکان و جوانان با SEN تمرکز می کند، در حالی که نمونه های عملی از نحوه اجرای آن را نیز ارائه می دهد. یک رویکرد نوظهور برای آموزش و مراقبت برای دانشگاهیان، محققان و پزشکانی که در زمینه تامین نیازهای آموزشی ویژه و توانبخشی کار می کنند، خواندنی ضروری خواهد بود. همچنین باید برای کسانی که درگیر مطالعه آموزش در دوران کودکی هستند، و برای دانشجویان کارشناسی ارشد که مایل به کار در این تنظیمات هستند، بسیار جالب باشد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

An Emerging Approach for Education and Care provides a synthesis of the extensive research that has been conducted worldwide about the International Classification of Functioning, Disability and Health for Children and Youth in education and care. The main purpose of the ICF is to provide a classification of functioning for adults and children with difficulties, considering their everyday lives, all the activities they perform and the environments they are embedded in, in addition to their health condition, which has been the traditional focus of Special Education provision in many countries.　 Each chapter presents an evidence-based study describing how the ICF has been used to improve the provision of services for children and young people with Special Educational Needs around the world. Moreover, each chapter is written by an expert on the ICF from a different country, thus providing an overview of how the ICF can be applied in international educational contexts with different educational and health systems and cultural backgrounds. This synthesis of world-leading research focuses on the ICF as a framework to approach assessment, intervention and classification for children and young people with SEN, whilst also providing practical examples of how it can be implemented.　　 An Emerging Approach for Education and Care will be essential reading for academics, researchers and practitioners working on Special Educational Needs provision and rehabilitation. It should also be of great interest to those involved in the study of early childhood education, and for postgraduate students aspiring to work in these settings.

فهرست مطالب

Preface

List of Contributors

Introduction

Part 1. Theoretical Foundations of the ICF

1. The International Classification of Functioning, Disability and Health - Children and Youth: a Universal Resource for Education and Care of Children

2. Applying ICF in Education and Care

Part 2. Contributions of the ICF to Policy on Education and Care

3. The Education Health and Care Planning Process in England

4. The Use of the ICF-CY for Supporting Inclusive Practices in Education: Portuguese and Armenian Experiences

5. The Use of the ICF-CY in Special Needs Education in Japan

6. Development of the FUNDES-Child and its Implications for the Education of Taiwanese Children

Part 3. Contribution of the ICF to Education and Care – Applications in Professional Practice

7. The ICF Goes to School: Contributions to Policy and Practice in Education

8. The ICF-CY and Collaborative Problem Solving in Inclusive Early Childhood Education and Care

9. ICF-CY in Early Childhood Intervention: a Step-by-step Model for Assessment-intervention Processes

10. “Let us be prepared, but wait and see”: the Use of ICF-CY in Early Childhood Intervention and Paediatric Social Care in Germany and Neighbouring Countries

11. ICF Applications in Health Care for Children with Cancer in Sweden

12. The ICF-CY in Habilitation Services for Children

13. Implementation of the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) in the Turkish Education System

14. Human Rights of Children with Disability: Exploring the Role of the ICF-CY

Conclusion

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Trading the Genome: Investigating the Commodification of Bio-Information

دانلود کتاب Mercedes-PKW : 1935-1945

دانلود کتاب Dance and the Lived Body: A Descriptive Aesthetics

دانلود کتاب The Making of Medieval History

دانلود کتاب Modernity, Freedom, and the African Diaspora: Dublin, New Orleans, Paris