ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب America’s Hidden Economic Engines: How Community Colleges Can Drive Shared Prosperity

دانلود کتاب موتورهای اقتصادی پنهان آمریکا: چگونه کالج های اجتماعی می توانند رفاه مشترک را افزایش دهند

America’s Hidden Economic Engines: How Community Colleges Can Drive Shared Prosperity

مشخصات کتاب

America’s Hidden Economic Engines: How Community Colleges Can Drive Shared Prosperity

ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری: Work and Learning Series 
ISBN (شابک) : 1682538168, 9781682538166 
ناشر: Harvard Education Press 
سال نشر: 2023 
تعداد صفحات: 224 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 59,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب America’s Hidden Economic Engines: How Community Colleges Can Drive Shared Prosperity به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب موتورهای اقتصادی پنهان آمریکا: چگونه کالج های اجتماعی می توانند رفاه مشترک را افزایش دهند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب موتورهای اقتصادی پنهان آمریکا: چگونه کالج های اجتماعی می توانند رفاه مشترک را افزایش دهند

پنج مطالعه موردی عمیق، شیوه‌های نوآورانه‌ای را نشان می‌دهد که کالج‌های جامعه ایالات متحده را به‌عنوان مسیرهایی برای استخدام با کیفیت نشان می‌دهد.
  
در
موتورهای اقتصادی پنهان آمریکا، ویراستاران رابرت بی. شوارتز و راشل لیپسون در کانون توجه جامعه و کالج‌های فنی به‌عنوان مؤسسه‌هایی به‌صورت منحصربه‌فرد مجهز شدند. برای تقویت رشد اقتصادی عادلانه تر در سراسر مناطق آمریکا. همانطور که شوارتز و لیپسون نشان می‌دهند، این کالج‌ها بهترین موسسات برای معکوس کردن افزایش دهه‌ها نابرابری اقتصادی ایالات متحده بر اساس نژاد، طبقه و جغرافیا هستند.
  
در این کتاب، پژوهشگران پروژه هاروارد در مورد نیروی کار، مطالعات موردی مفصلی از پنج مؤسسه را معرفی می‌کنند: کالج محلی Lorain County در اوهایو، کالج اجتماعی ساحل خلیج می سی سی پی، کالج محلی ویرجینیای شمالی، کالج اجتماعی Pima در آریزونا، و San Jacinto. کالج اجتماعی در تگزاس - که نشان می دهد وقتی دولت ها، کارفرمایان و جوامع در ماموریت توسعه اقتصادی و نیروی کار کالج های محلی خود سرمایه گذاری می کنند، چه چیزی ممکن است.
 
این مطالعات موردی، سیاست‌ها و شیوه‌های سازمانی، رفتارهای رهبری، و ساختارهای سازمانی همکاری‌های موفق بین کالج‌ها و شرکای منطقه‌ای آن‌ها در بخش عمومی و خصوصی را نشان می‌دهد. هر مورد نشان می‌دهد که چگونه، اگرچه کالج‌های محلی بر اساس بافت محلی با چالش‌های متمایز مواجه هستند، اما مدارس موفق تمرکز ثابتی بر تحرک اقتصادی و مشاغل خوب در تمام برنامه‌ها و فعالیت‌های خود نشان می‌دهند. در فصل پایانی، ویراستاران از کالج‌های اجتماعی به‌عنوان حیاتی‌ترین مؤسسات برای آینده سیاست توسعه نیروی کار ایالات متحده حمایت می‌کنند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Five in-depth case studies reveal the innovative practices that position U.S. community colleges as pathways to quality employment. 
  
In
America’s Hidden Economic Engines, editors Robert B. Schwartz and Rachel Lipson spotlight community and technical colleges as institutions uniquely equipped to foster more equitable economic growth across America’s regions. As Schwartz and Lipson show, these colleges are the best-placed institutions to reverse the decades-long rise in US economic inequality by race, class, and geography. 
  
In the book, Harvard Project on Workforce researchers introduce detailed case studies of five institutions—Lorain County Community College in Ohio, Mississippi Gulf Coast Community College, Northern Virginia Community College, Pima Community College in Arizona, and San Jacinto Community College in Texas—that show what is possible when governments, employers, and communities invest in their community colleges’ economic and workforce development mission.  
 
These case studies reveal key institutional policies and practices, leadership behaviors, and organizational structures of successful collaborations between colleges and their regional partners in the public and private sector. Each case underscores how, although community colleges face distinct challenges based on local context, successful schools demonstrate a consistent focus on economic mobility and good jobs across all their programs and activities. In a concluding chapter, the editors champion community colleges as the most critical institutions for the future of US workforce development policy. 





نظرات کاربران